学分制背景下大学新生入学教育途径的探索.pdfVIP

《 管 理 与评 价 20l1年第ll期j辫代禹 i礴 } 学 分 制 背 景 下 大 学 新 生 入 学 教 育 途 径 的 探 索 冰 ● 刘 昕 王 振 摘 要 ：高校实施学分制改革给新生入学教育带来 巨大的冲击和挑战，传统的入学教育途径 已 不完全适合．结合学分制条件下的教育教学规律 ，我们应积极探索和创新入学教育的途径。从开展入 学前教育、开设专门的入学教育课程、实施名师及 学长导航行动、发挥课程班组织系统作用、实施手 机文化教育、注重和家庭教 育相结合等_，2-、-个方面作 了研 究，结果表明这六条新途径对 于新生尽快适 应大学生活，全面成长成才起到 了积极作用。 关键词：学分制；创新 ；入学教育途径 学分制是以学分作为学习的计量单位 ，以选课制 要及时登陆学校网站 ，在网站上发布 《致新生家长 的 为基础的一种教学管理制度。学分制条件下，学生实 一 封信》和 《致新同学的一封信》，加强与学生家长的 行 自由选课制，每人一张课程表 ，“同班不同学、同学 联系和沟通，力求建立学校与家庭的长效育人机制， 不同班”．这给新生入学教育和管理工作带来极大的 并提前对学生进行安全意识教育，集中解答学生关心 难度。根据大学新生的生理和心理特点，结合学分制 的问题。二是向新生公布 《学生基本信息、分班及住宿 条件下的教育教学规律 ，积极创新大学新生入学教育 情况》和 《校区报到示意图》，使学生提前知晓 自己所 的方式方法 ，探索大学新生易于接受、丰富有效的入 在学生部 、班级、报到点、住宿情况和本班所有同学名 学教育途径 。对大学生成长成才有着重要意义和深远 单 ，并公布其辅导员的姓名 、联系 电话 、手机号、QQ 影响。 号和 E—mail等信息，学生有不明事宜可以多渠道向 我们在深入研究大一新生的思想特点的基础上 ， 辅导员咨询 ，提前加强辅导员与学生之间的交流与互 对学分制下新生入学教育工作进行了探索 ，目的在于 动。三是完善手机短信平台建设 ，提前将资料录入短 对新生给予及时科学的学习和生活指导 ，使他们尽快 信平 台，提醒新生在报到前五天开通手机号码 ，随时 地熟悉、适应大学生活 ，完成从高 中生到大学生的角 将新生报到相关事宜用短信形式通知大家 ，提高学生 色转变，开启大学学习和生活的良好开端，为成长、成 工作的准确性和效率，拓展学生教育管理工作的新载 才、成功打下坚实的基础 。 体和新阵地。四是进一步丰富完善网站内容 ，继续推 一 、 开展 “入学前教育”——为大学新生导航 进 “入学前教育”进网络工作 ，网站设有 “扬帆起航”专 传统的入学教育是指新生入校后对其实施的一 栏 ，专门转载了 《一位大学老师写给大学新生的 100 系列教育活动 ，随着学分制改革的实施和教育对象 、 条肺腑之言》、《给大学新生的忠告》、《大一新生如何 教育环境的变化 ，我们认为很有必要对新生实施入学 尽快适应大学生活》等帖子 ，力争让新生尽早做好大 前教育，即在大学新生报到以前对其进行系列教育活 动，使学生提前进入大学生角色，使其未进学校的门， 本 文 系全 国教 育科 学 “十 一 五 ”规划 教 育部规划课 题 (FFB090623)阶段性研究成果。 先做学校的人。具体做法一是在入学须知中通知学生 刘 听 ／山东理工大学一年级工作部党总支书记 、主任 ，副教授 ，硕士生导师，研究方向：思想政治教育 王 振 ／山东理工 大学校长办公室秘书 ，助教 ，研究方向：思想政治教育 i知 当代教育科学j2o11年第11期 管理与评价