营造校园音乐文化氛围 促进大学生综合素质提高.pdfVIP

第25卷 第2期 中国劳动关系学院学报 Vo1．25No．2 2011年4月 JOURNALOFCHINA INSTITUTEOFINDUSTRIALRELATIONS ADr．2011 营造校园音乐文化氛围 促进大学生综合素质提高 郑 ’晔 (海南师范大学 音乐学院，海南 海 口 571158) [摘 要]在抓好素质教育的众多方面，营造健康向上的校园音乐文化氛围，是提高在校学生综合素质的一种行之 有效的方法。通过有目的、有计划地对大学生进行音乐素质的培养，可以进一步发掘和提高学生的审美能力，使外在 的精神文化内化为个人自身的素质，以促进大学生形象思维开发，塑造完善人格、培养高尚情操，提高空间想象的能 力 ，以及分析问题和解决问题的能力。 [关键词]大学生；音乐文化；素质教育 ， [中图分类号】G642．41 [文献标识码]A 【文章编号]1673—2375 (2011)02—0121—03 一 、 营造校园音乐文化的意义 而且在社会发展、个体发展以及教育发展中发挥着重要 校园音乐文化是校园文化建设的重要组成部分，它 的作用。 是由学校有形的物质环境和无形的音乐社会环境共同构 2．音乐教育与大学生的综合素质 成的人文气息良好、具有校园特色的健康生存环境。在 加强和提高大学生的综合素质，培养德、智、体、 高校中加强音乐艺术教育，对于提高学生的思想道德水 美全面发展的高素质人才，就应当把文化育人、环境育 准，培养学生分析问题的能力、空间想象的能力，以及 人、有组织的活动育人纳人大学教育的总体规划之中。 促进大学生形象思维的开发，塑造全面发展的复合型人 在抓好素质教育方面，有目的、有计划地对大学生进行 才有着深远的意义。 音乐素质的培养，是提高在校学生综合素质的一种行之 1．音乐文化的内涵 有效的方法。因为音乐教育的本质，是通过对学生审美 广义的文化概念，分为物质文化、制度文化和精神 能力的发掘和培养，使外在的精神文化产品内化为人自 文化三个层面…。音乐属于精神文化的范畴，是人类在 身的素质，进而达到心灵陶冶和塑造人格的目的。所以， 生活、生产实践过程中创造出来的一种独特的精神文化。 高校应开展形式多样的音乐文化活动，引领大学生学习、 在历史的长河中，音乐把人类社会的发展融入到一个个 继承、传播和创新优秀的音乐文化，营造一种积极的、 音符之中，记载和传承了人类的灿烂文明，表达了不同 健康向上的校园环境。这对于开拓型人才的培养，对于大 社会群体、不同种族的思想观念，交流和抒发着他们的 学生个性发展和完善人格的形成以及推动高校精神文明 情感。在这些音符的背后，是艺术思想和人文精神，是 建设，都有着举足轻重的作用。 人类精神生活中不可缺失的重要内容。 二、音乐在素质教育中的作用 人类创造了文化，文化又影响着人，渗透于人，塑 所谓素质教育，就是对学生多方面素养和能力开启 造着人，具有对人 “以文而化”的作用。音乐作为文化 的教育，“使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生 的一种重要形态和载体，人们在从事音乐过程中接受着 的全面发展和健康成长。” 在素质教育中，音乐以其独 文化的熏陶。随着音乐深人人的心灵，它可以涵养性情、 特的方式感染受众。它不但能调节心理、活跃思想、开 开拓思维。其独特的魅力不仅满足着人们的精神需求， 阔视野、启迪灵感、丰富人的想象力，还能陶冶感情、 [收稿 日期]2010—12—11 [作者简介]郑晔 (1977一)，女，山西太原人，在读艺术硕士，海南师范大孥音乐学院讲师，主要从事钢琴教学与研究。 · l21 · 第二期 中国劳动关系学院学报 2011年4