拨动感恩的心弦——浅谈对学生的感恩教育.pdfVIP

中学教学参考 新论视窗 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ． 拨 动 感 恩 的 心 弦 — — 浅谈对学生的感恩教育 广西南宁市第二十六中~(530000) 冯如冰 感恩，自古以来就是中华民族的传统美德。谁“言寸 这样一来使得孩子养成的便是虚无的英雄主义与理想 草心，报得三春晖”……中国绵延多少年的古老诗句，告 主义，对身边的生活与小事缺乏感受，他们天真地认为 诉我们的是感恩。“知恩不报非君子”“吃水不忘挖井人” 自己天生是干大事的料，做小事的都是无能之辈，从而 等经典词句，结草衔环、一饭千金的美丽传说，无不体现 产生行为偏差，根本体验不到 感“恩”。如果我们的教育 着中华民族对 “感恩”的认同和崇尚。学会感恩就等于架 没有在孩子们的心中播下对身边的人与事感恩的种子 ， 起了做人的支点。我国人民如此源远流长的感恩情怀与 也就失去了美丽的 “道德之花”，更别谈甘甜的 “感恩之 传统，应该在孩子们身上得到更多的体现乃至发扬光 果”。在这样的教育环境下长大的孩子，没有机会学习为 大，而不应该薄弱甚至缺失。因此，在德育过程中加强感 他人着想、去关心他人，也就不会具备感恩之心。 恩教育迫在眉睫。 (三)感恩意识的缺失，与社会环境的变化也有必然 一 、 不感恩现象原因分析 联系 如今感恩意识的缺失，特别在处理人际关系上，学 现在许多孩子对于父母的辛劳一无所知，却受到社 生普遍缺少感恩意识，我们的教育难辞其咎。我们必须 会上追求奢华、虚荣的不良风气的影响。受社会上恶劣 对学生进行感恩教育，培养学生感恩意识，继承 中华民 风气的影响，学生之间不再攀比学习成绩高低 ，把 向父 族传统的美德。分析原因主要可以分为家庭教育、学校 母伸手拿钱当做 “理所当然”，感恩无从谈起。对他人欺 教育和社会影响这三个方面。 诈蒙骗、对老人不敬不孝、获得救助而不感恩回报等行 (一)感恩的缺失，家庭教育理念的落后是其中的一 为屡见不鲜，这些丑陋现象正不断将未成年人的生活世 个重要原 因 界 “染黑”，给涉世未深的学生带来 了不少负面效应。只 家庭因素对学生感恩现象缺失的原因主要有以下 有人人怀有感恩之心，处处心生感激之情 ，人与人之间 几个方面 ：一是家长对孩子的溺爱。有些父母对孩子过 的距离才会拉近 ，世界也因此才会多一分阳光 、少一点 分溺爱，对孩子百依百顺，当受溺爱的儿童欲望得不到 冷漠，我们对年青一代的教育才会更加有效。 满足时，往往会立即翻脸，更谈不上感恩。二是家长 自身 二、感恩教育的意义 不懂感恩。有些家长对别人要求很多，而回馈很少。父母 (一)感恩是一种美德，也是一种境