提高临床护生综合素质的带教体会.pdfVIP

中国卫生事业管理 2012年第10期(I总第292期 提高临床护生综合素质的带教体会 刘丽黎 。陈 雪 (遂宁市中心医院护理部 ，四川 遂宁629000) [摘要] 目的：探讨提高临床护生综合素质的带教方法。方法：带教过程 中从护理部、科室、带教老师、护生四方面 着手 。使护生通过I临床实习了解护理工作性质及熟悉护理 日常工作情况，逐步提高护生的职业素质、心理素质、工作能 力。结果：通过理论及技能考核 ，以及综合素质评定，发现经过此方法带教的临床护生，其综合素质、临床能力等均有显 著提升。结论：从护理部、科室、带教老师、护生四方面着手的新型带教方法可显著提高临床护生的综合素质。 [关键词】 临床护生；带教 ；综合素质 [中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 1004-4663(2012)10—779—03 TeachingExperienceonImprovingComprehensiveCapabilityofNursing Students．／LIU Li—li，eta1．／／TheChi- neseHealthServiceM anagement． Abstract ObjectiveTodiscusstheclinicaleffectiveteachingmethodsonhowtoimprovethecomprehensivecapabilityof nursingstudents．MethodsIntheteachingprocess，from hteaspectsofnursingdepartment，clinical departments，theguideteache andnursingstudents，thenursesprofessionalquality，psychologicalquali~ andworkingabilitywouldbeimprovedgraduallyby understandingthenatureoftheworkandfamiliaringwithnursingcaredailyworkinclinical practice．ResultsThecomprehensive qualitiesandworkingabilityofnursestudentshavebeenf0undsignificantlyimprovedbytheoryandtechnicalskillexamination． ConclusionThisteachingmethodsinoarhospitalcanpredominantlyimprovethecomprehensivequalitiesofnursestudents． AuthorSaddress nursingdepartmentofSuiNingCentralHospital，SuiNing，P．R．China． Keyword nursestudents；nursingteaching；comprehensivequalities 临床实习阶段是护生将理论知识应 法 J。同时，护理部还对护生进行护理 阶段给予护生不同的心理支持 ，加强 用到实践中去的一个转折过程。在这个 安全教育 ，结合院内、院外护理不 良事件 护生归属感并及早干预护生产生的不 良 过程中如何提高带教质量，培养出综合素 进行分析 。并讲解护理不 良事件的处理流 情绪 ，保证护生以健康的心理、乐观积极 质高的护理人员已成为临床带教面临的 程、报告程序，告诫护生严格执行核心制 的心态顺利完成实习任务。 新课题。为此，我院护理部在带教过程中 度、操作规范及依法实习的重要性和必要 1．1．1．3 加强岗前礼仪培训。端庄的仪 从护理部、科室、带教老师、护生四方面着 性，明确 自身的职责和责任，对实习期 间 表与优美的体态．实际上是一种无声的语 手，致力于培养高素质、高技能的新一代 可能发生的差错事故引起足够的重视 ，将 言 ，既是个人魅力的体现，也代表着职业 护理人员，使护生通过临床实习了解 自己 实习安全贯穿于实习的全过程。 形象。微笑的表情、和蔼可亲的态度、动 工作性质及 日常工作情况，同时逐步提高 1．1．1．2 岗前心