和谐校园视野下的大学生理财教育.pdfVIP

· 中外教育研宄 · 2008年l2月第12期 和谐校园视野下的大学生理财教育 郭 兵 同济大学法政学院经济研究所 兰京晶 华东师范大学人文社会科学学院 【摘 要】如何引导大学生建立正确的理财观对建设和谐校园起着重要作用。文章结合当前形势和大学生心理特点提出体验式学习、 和谐的校园理财文化建设等将社会主义核心价值观融入理财教育上，培养大学生健康的理财行为和理念。 【关键词】理财观 和谐校园 理财教育 【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】1006—9682(2008)12—0014—02 随现代市场经济条件下生活方式和消费方式的多样化，当前 的养成，有利于培养和发扬艰苦奋斗的优良传统，有利于培养大 大学生消费行为和消费观念出现一些新变化与新问题。2005年大 学生的独立生活能力和社会责任感，更有利于建设和谐、安全的 学生每学期的人均消费支出高达4819元，人均年消费超过城镇 大学校园。由上述可见，国内的研究主要集中在对理财重要性的 居民人均年收入。万事达卡2008年5月份对北京、上海、广州、 认识上，提出应开设相关理财课程，也有学者指出高校应以社会 成都及台湾五个地区3O所大学的2500多名在校本科生、硕士研 主义荣辱观为指导，帮助学生树立正确的消费观和理财观。但怎 究生和博士研究生进行了随机抽样调查，发布的 “2008年大学生 样将理财观和社会主义核心价值体系、和谐校园建设联系起来， 理财观念与行为调查报告”显示，近 80％大陆大学生对高校的理 采取什么样的教学手段则很少涉及。 财教育表示不满，75％受访大学生对个人理财培训表示感兴趣。 3．我国大学生理财教育存在的问题 相对于其他人群，大学生收入不稳定，消费心理不成熟，因而非 (1)对于大学生而言，由于投资股市、信用卡消费等都是合 常有必要接受相关理财教育。 法的，高校很难通过制度禁止学生的行为。因此，如何为学生在 一 、 国内外大学生理财教育研究现状 学习理财知识和进行投机冒险之间构筑起一道有效的 “防火墙”， 1．理财观的概念的由来 是高校应当重视的新课题。人是思维的动物，信念系统和思维是 理财观是指个人财务管理方面的观念，即对钱财的理性认识 行为的基础，认知的扭曲会导致一个人的不当行为。大学生在他 与运用。如何认识财富、获取财富和管理财富，不仅有助于有效 们成长过程中所积累的种种认知曲解，也构成了导致其错误理财 控制大学生的财务安全，同时对于和谐校园的建设有着重要意 观念和物质主义的重要的主观因素。高校不仅要传授理财基本的 义。大学生正处在世界观、人生观和价值观形成时期，正确的教 知识，更要培养他们正确的理财观。 育和引导将有利于他们 良好理财习惯的养成，有利于建设和谐、 (2)高校单一的评价机制，只注重专业知识的刻板灌输 ，缺 安全的大学校园。因此，如何正确把握新形势下大学生理财教育 乏人性化的教育，学习成绩的不好引来家长和老师的批评，从而 的基本准则，创新教育路径，培养大学生积极健康的理财行为和 使大学生经常在学校体验到挫败感，沉迷炒股等不健康理财行为 理念，已经成为当前大学生思想政治教育的重要内容和高校德育 就以特有的角色进入了大学生的学习与生活之中，并与其个性等 工作的重要课题。 因素相结合。聚焦于发展大学生的能力和潜质比强调他们的问题 2．国内外大学生理财教育研究现状 更为有效，高校教育应能够减少工具理性，以学生成长为本，发 目前在西方，个人理财已成为人们 日常生活个人理财或者个 展积极心理品质 (荣辱观、责任感和成就动机等)。 人财务中不可缺少的一门学问。而在我国，