美国《2012年科学与工程指标》概论——人力资源和科研能力分析.pdfVIP

· 研究与借鉴 · 美国 《2012年科学与工程指标》概论 — — 人 力资源和科研能力分析 罗 青 (中国科学技术部 ，北京 100862) 摘 要：2012年 1月，美国国家科学委员会发布了 《2012年科学与工程指标》报告。报告对过去 IO年问美 国及其他国家在科学、工程和技术、教育及经济领域的发展态势进行了定量分析。2012年科学与工程指标 概《论》对报告内容进行了总汇。将概论分成3部分进行了编译，其第2部分主要涉及美、欧、中、日等国家 和地区近年来高等教育、科研人力资源及科研能力的变化趋势。部分数据表明，衡量全球科学和工程劳动力 的指标正在快速增长，尤其集中在发展中国家。这些国家培养的理工科学生的数量与发达国家的差距正在缩 小。美国工科学生的数量占全球的比例近年来已降至惊人的程度，而半数以上的工科学生则出现在亚洲。 关键词：美国；科学与工程指标；科研人力资源；科研能力 中图分类号：F204(712) 文献标识码 ：A DOI：10．3772~．issn．1009—8623．2012．12．0l1 美国国家科学委员会 (NationalSCience 研能力。 Board，NSB)是美国国家科学基金会 (NSF)的 一 、 全球高等教育和劳动力趋势 决策机构，每两年发布一次关于美国及全球的科学 与工程指标报告。报告由NSF科学与工程统计中 全面衡量世界科学与工程劳动力的指标并不 心编订，由美国国家科学委员会指导审定，是提交 存在，但是部分数据可以表明其正在快速增长，尤 给总统和国会的重要参考文件。 其是集中在发展中国家，其中一些国家致力于提升 20l2年 1月 17日，美国国家科学委员会发 其高等教育，希望向世界一流水准看齐。这些国家 布了最新一期科学与工程指标报告—— 《2012年 培养的理工科学生的数量与发达国家的差距正在缩 科学与工程指标 》 (ScienceandEngineering 小。}3美国工科学生的数量 占全球的比例近年来已降 Indicators2012)川。报告建立在无数研究、调查和 至惊人的程度，而半数以上的工科学生出现在亚洲。 分析的基础之上，对美国及其他国家在科学、工程和 令西方许多国家以及 日本的政府感到担忧的 技术、教育及经济领域的发展态势进行了定量分析。 是，本国学生没有兴趣学习理工科，而正是理工科教 针对 2012年科学与工程指标所做的 《概论 》 育为知识密集型经济提供了必须的技能和知识。在发 (Overview)l2】，对 《2012年科学与工程指标 》报 展中国家，本科是理工科的学生数量则 日益S~Dl：i。 告的内容进行了整合，综合性地分析了美国及其他 特别需要提及的是中国。中国大力推动理工 国家科学技术领域的重大进展情况。 科方面的高等教育，每年毕业的理工科学生的数 现将报告概论编译成文，并分成 3部分：研发 量从2000年的28万升至 2008年的 100万。中国 投入，人力资源和科研能力及高技术制造业和知识 的高等教育学科结构集中于工科，本科所有专业 密集型服务业。本文为第 2部分——人力资源和科 中工科 占30％，在 自然科学、社会科学 、工科的 作者简介：罗青 (1975一)，男，工学博士，主要研究方向为美国基础科学、交通运输科技及社会科学等领域的政策和发展。 收稿 日期 ：2012年9月26日