《Flash动画制作》课程教学方法探讨与实践.pdfVIP

STUDYOFCOMPUrERAPPLICATO【NINEDUCA~ON 计算机应用教学研究 lash动画制1乍l))课程教学方法探讨与实践 任雪莲 (大连艺术学院，辽宁 大连 116600) 摘 要：根据 lash动画制作》课程在教学实践中的特点，提出构建 “理实同步，实例引导，任务驱动”的教学模 式。在教学内容、教学方法等方面进行教学改革，并阐述了在Flash教学中的具体实施方法，提高了学生动手能力 及综合素质。 关键词：理实同步 ；实例引导 ；任务驱动 ；Flash动画 InvestigationandPracticeinCourseTeachingM ethodsof¨Flash Animati0n¨ REN Xuelian (DalianArtCollege，LiaoningDalian116600) Abstract：According tothecharacteristicsin course of”F1ash animation” ，Theauthorputsforward constructing new teachingmode ” theory and practicesynchronizing，guided byexamples，task driving” ，And reform teaching content， teachingmehtods．Elaboratedimplementationme~od inhteFlashteachingandimprovethestudents practicalskilland comprehensiveability． Keywords：hteory andpracticesynchronizing；ugidedbyexamples；taskdriving；Flashanimation 随着因特网的迅猛发展，信息技术不断深入生活的每个 作和实际应用。 角落，尤其是动画技术经历了8O多年的发展历程 ，在经济全 2 改进教学方法 球化和市场国际化条件下 ，已发展成为成熟产业。近年来 ， 2．1理实同步 随着大众文艺娱乐 日趋多元化以及数码特效技术的不断创新 ， 理实同步化教学改革的目标是加强理论教学和实践教学 动漫文化又开始得以繁荣与飞跃，出现了Flash动画、三维动 的连续性 ，是以能力培养为本位 ，从技能形成规律出发 ，配 画 、全息动画等崭新的动漫形式。各级各类学校纷纷开设 置相关理论与实践同步构成的教学模块。 Flash动画制作课，培养动画设计的专门人才。 Flash动画制作课程的实践性很强，因此，教师尽可能具 “Flash动画制作”课程介绍Flash动画制作的基本技术。 体的操作过程、有代表性的实例和通俗精炼的语言讲授各种 通过本课程的学习，使学生掌握Flash动画制作的基本知识 ， 工具和命令的使用方法，并以提示的方式对容易忽视的重要 掌握 Flash动画制作的全过程 ，并能熟练地制作 Flash动画。 功能和关键问题进行讲解。每次课首先给学生介绍本节课的 但是Flash动画制作技术在不断地发展，新技术、新方法层出 学习内容和 目标，演示应用本次课讲授知识所完成的作品效 不穷，需要将Flash动画制作的最新、最实用的技术引进到课 果，还可 以让学生欣赏一些著名网络动画。实践证明这是一 堂中。由于学生的计算机水平存在较大差异 ，因此需要根据 种有利于激发学生的学习兴趣的教学方法。 实际情况有针对性地调整该课程的教学。 2．2 实例 引导 为了提高 “Flash动画制作”课堂的教学质量，在教学中 Flash动画实例引导模式是指用 Hash动画实例进行新知 从教学