初探小学教育本科的专业定位.pdfVIP

维普资讯 第 3O卷第 3期 丽 水 学 院 学 报 2008年 6月 Vo1．3O No．3 JoURNALOFLISHUIUNIVERSITY Jun．2008 初探小学教育本科的专业定位 胡锋吉 (丽水学院 教育 学院 ，浙江 丽水 323000) 摘要：专业定位是小学教育本科专业建设的起点。把小学教师培养纳入高等教育体系并当作一 个专业来建设，首要的问题是给这个专业以准确的定位 。要对小学教育本科专业进行准确定位，必须 处理好学术性与师范性、学术能力与职业技能、综合性与分科性这 3对关系。 关键词：小学教育；本科专业；专业建设 中图分类号 ：G640 文献标志码：A 文章编号：1OO8—6749(2008)03～0052—03 A ResearchinSpecialtyOrientation oftheUndergraduatesofPrimarySchoolEducation HuFengji (CollegeofEducation，LishuiUniversity，LishuiZh@ang323000，Chiina) Abstract：Specialtyorientationisastartoftheconstructionforundergraduatesoftheprimaryschooled— ucation．W henthecultivationoftheprimaryschoolteachersentersintothehighereducationalsystem andisconstructedasaspeciality，acorrectorientationranksthefirst．Ifwewanttohaveacorrectori— entationoftheprimaryschooleducation ，wemustdealwiththreerelationshipsproperlyttherelation— shipbetweenacademyandpedagogy ，therelationshipbetweenacademicabilityandprofessionalskill， andtherelationshipbetweencomprehensivenessandspecialty． KeyWords：primaryschooleducation；undergraduate；specialtyconstruction 1998年教育部师范司正式启动 “面向21世纪培养专、 问题是给这个专业以准确的定位。对专业特性的深刻认识 本科学历小学教师专业建设”项 目，杭州师范学院和南京师 和准确定位，将有助于专业建设有序而高效地进行，有助于 范大学在全国率先招收小学教育本科专业学生。至此，我 一 系列培养方案的顺利制定。 国开始了高师院校设置小学教育本科专业的尝试。2002 本科是作为学术研究的最基础一级学位，而小学教师 年，小学教育本科专业被正式列入国家教育部设置的本科 则以职业技能的培养为取向。这种冲突构成TJb学教育本 专业目录，小学教师培养正式纳入高等教育体系中。 科专业定位的主要矛盾，并带来其他的一系列矛盾。首都 专业定位是小学教育本科专业建设的起点。把小学教 师范大学曾提出，小学教育本科专业应定 性“”在教育，定 师培养纳入高等教育体系并当作一个专业来建设，首要的 “向”在小学，定 “格”在本科。要给小学教育本科专业进行 收稿 日期 ：2008～O1—02 作者简介 ：胡锋吉 (1976一 )，男，浙江宁海人，讲师，硕士。