初中生父母自身角色观念调查.pdfVIP

维普资讯 普教研究 现代表育科学 MODERNEDUc IONSCIENCE 2008年第2期 初中生父母 自身角色观念调查 寇文青 马 萍 (曲阜师范大学教育科学学院，山东 曲阜 273165) 摘 要：子女在初中阶段的父母对 自身角色的认知已基本稳定。这一阶段是亲子关系复杂多变的一个阶段 ， 对青少年来说相当重要。本文通过 169名初中生父母的问卷调查，力图描述初中阶段学生的父母如何看待 自身的 父母角色，并按孩子的成绩分组归纳了父母观念的特点。 关键词：初中生；父母亲；角色观念；调查 中图分类号：C78 文献标识码：A 文章编号：1005-5843(2008)02-0068-03 初中阶段是亲子关系复杂多变的一个阶段 ，对青少年 的父母权利观念有相对过滥之嫌，而后组父母对父母权利 来说相当重要。那么，初中阶段学生的父母如何看待 自身 上相对认识不足。 的父母角色、父母的观念与孩子的成绩有关系吗?带着这 第 3题 “在子女上初中期间，您认为父母应该主动做 个疑问，笔者于2007年9月问卷调查了河南省濮阳市第三 到以下哪几点”。结果前组父母在本题选项得分高的相对最 中学的学生父母。 多，均值亦最高；而中组父母得分较集中于中部 ；后组父 母均值最低且分化较大。显示前组父母普遍认为父母应该 一 、 研究方法 做到的选项最多，中组父母较多的选择做大部分选项 ，后 以随机抽样方式向学生发放问卷，由其父母填写后回 组父母则两极分化者较多。 收。问卷共发放220份，回收 176份，其中有效问卷 169 第4题 “您认为以下哪些是父母应该对子女进行的教 份。按子女成绩排名在班级中的前三分之一、中三分之一 育”。结果显示大部分学生父母认为有5项以上的知识是父 和后三分之一，将学生父母分为前、中、后三组，分组后 母应该对子女进行教育的，前组父母得分在6及6以上的 各组人数分别为57、57、55。问卷统计结果用SPSS软件进 多于后两组父母；中组父母均值最高；后组父母低分多高 行描述性分析，求取各选择项的频次和所占百分比。1-4题 分少，均值最低。说明前组父母和中组父母更多的认为父 另外求得均值和标准差。 母应该对子女进行上述教育，而后组父母认为父母应该对 子女进行上述教育的则相对较少。 二、统计和分析结果 第5题 “您认为孩子对父母意味着什么”。结果认为养 第 1题 “您认为父母对初中阶段孩子的义务包括以下 育子女是为家族不断香火的以后组父母最多，较前两组父 哪些”。结果是前组父母在本题的低分比例明显较少，中组 母高出近 10个百分点；认为养育子女是从众行为的以中组 父母得分集中中部，而后组父母得分中部以下的则相对较 父母最多。较另两组父母多出近 14个百分点；认为子女是 多；三组父母的得分均值从前到后渐低。显示父母们对本 养老保障的前组父母最少，中后组父母接近；视子女为生 题提及的父母对初 中阶段子女义务的选项认可程度有所分 活乐趣的父母 以后组最少，前中两组相同；认为子女稳定 别，前组父母认可程度最高，中后组父母认可程度高的人 夫妻关系和感情的以前组父母最多，较后两组高出20多个 减少而低的增加。 百分点；认为子女标志自己是成熟的