土木工程专业卓越工程师试验班课程设置体系研究.pdfVIP

总第212期 课程教材 DOI编码：10．3969j／．issl1．1007—0079．2011．25．058 土木工程专业卓越工程师试验班课程设置体系研究 秦仁杰 刘朝晖 摘要：以国家实施中长期教育改革和发展规划纲要为契机，各高等院校正在大力推广 卓“越人才”的教育培养新模式。长沙理工大学土木 工程专业 (道路方向)在学习和借鉴国内外高校工程教育的成功经验的基础上，积极探索工程教育人才培养的新模式，将课程按通识教育基础 课、大学学科基础课、专业基础课、专业课4个模块进行设置，着力培养学生的创新意识、工程素养和工程实践能力。 关键词：卓越工程师；培养模式；课程设置；培养计划进程 作者简介：秦仁杰 (1969-)，男，陕西富县人，长沙理工大学交通运输工程学院道路工程系主任，教授；刘朝晖(1968一)，男，湖南隆回人， 长沙理工大学交通运输工程学院院长，教授。(湖南 长沙 410004) 基金项目：本文系道路工程系列课程国家级教学团队、土木工程 (道路方向)卓越工程师培养模式探索与实践的研究成果。 中图分类号：G642．0 文献标识码：A 文章编号：1007—0079(2011)25—0117—03 一 、 制定了适应土木工程人才需求的卓越工程师班培养目标 (2)企业学习阶段。安排累计1年以上时间在企业 (国外机构) 土木工程专业本科卓越工程师堵养计划，秉承长沙理工大学 学习、实习和做毕业设计 (论文)。由学院指导组与 悼‘越土木工程 (以下简称 “我校”)“博学、力行、守正、拓新”的校训，以 “夯实 师培养计划”的企业导师，共同制定学生在企业学习期间的培养目 基础，强化实践，提高创新意识”为宗旨，培养基础扎实、具有创新 标、培养标准和相应的培养体系，学习企业的先进技术、先进管理 精神和工程实践能力的复合型后备工程师人才作为教学的根本 目 和先进企业文化。拟定 企“业培养方案”，并细化到每一周的学习 标，[1卅培养适应公路交通运输事业快速发展需要，德智体全面发 安排。企业学习阶段要着力培养学生的工程实践能力、组织协调与 展，掌握土木工程专业的基本理论、方法与技能，可从事道路、桥 管理能力。 梁、建筑工程、岩土、隧道与地下工程等相应专业领域的规划、设 配合企业走出去战略，与 “中国路桥”等海外公司和国外机构， 计、施工、管理与研究等工作，努力为公路交通行业和地方经济建 培养具有国际视野的后备工程师。一是与跨国公司合作举办中外合 设培养和造就基础宽厚、综合素质高、富有创新精神和工程实践能 作办学项 目；二是利用学校高层次人才引进计划，聘请外籍教授来 力、国际交流能力和团队精神，在工程领域具有持久竞争力的高素 校授课；三是派出学生到海外留学，到海外企业实习。 质的应用型卓越人才、工程技术人才和管理人； 2．研究性教学方式 二、从培养未来卓越领军技术人才应具备的基本技能要求。制 (1)遵循 “以人为本，追求卓越”的教育理念，坚持 “知识、能 定了卓越人才培养的基本思路 力、素质”并重的原则，按照 厚“基础、宽口径、重实践、重应用、提 以当前交通运输事业迅猛发展、国家实施中长期教育改革和发 高创新能力”的要求，强调学科交叉，着重培养学生的学习能力， 展规划纲要为契机，学习和借鉴国内外高校工程教育的成功经验， 注重学生实践能力、创新意识和创新能力的培养。 探索我校工程教育人才培养的新模式。卓越工程师的培养通过与 (2)实行研究性、探究性与引导性教学和带项目学习。课程教 行业和企业的密切合作，以实际工程为背景，以工程技术为主线， 学尽可能采用启发式教学、讨论式教学方式，引导学生 自觉与主动 以行业中的工程实际问题和关键技术为对象，着力培养学生的创新 学习，充分调动学生的学习兴趣，培养学生独立思考、自己动手解 意识、工程素养和工程实践能力，培养造就