高职院校文化素质教育的策略探索.pdfVIP

中国电由敏青 2011年第25期 D0I编码：10．3969j／．issn．1007—0079．2011．25．010 高职院校文化素质教育的策略探索 蒋 琳 摘要：高职院校加强文化素质教育势在必行，具体策略有：成立文化素质教育机构、增强教师育人意识、构建科学的课程体系、开展多种形 式的文化活动、美化校园人文环境和加强文化素质教育的宣传等。 关键词：高职院校；高职学生；文化素质 作者简介i蒋琳 (1978一)，女，湖南衡阳人 ，顺德职业技术学院宣传部，助教。(广东 顺德 528333) 中图分类号iG640 文献标识码：A 文章编号：1007—0079(2011)25—0020—02 经过近20年的大力发展，我国高职教育成绩显著。但从笔者的 能产生心理认同，逐渐萌发创造的意识，为参加创造性实践活动奠 调查研究中发现，高职院校专业技能的培养已深入人心，但文化素 定心理基础；加强文化素质教育也有利于高职学生开阔视野、活跃 质教育还没有受到人们的广泛重视。各校文化素质教育参差不齐， 思维、陶冶情操、提高境界、升华人格、拓宽知识面、增强能力，实 现状令人担忧。人的基本素质诸因素中，文化素质是整体素质的基 现德、智、体全面发展；加强文化素质教育为形成高职学生的综合 础。单一的专业教育已经不能再适应新时代对人才的需求，必须充 素质的重要基础，为其发展和更好地做人做事，提供文化底蕴，使 分认识到当前文化素质教育的时代性意义。忽视高职学生的文化素 其在激烈的社会竞争中获得成功提供一个重要保障。 质教育，将影响社会的全面进步。因此，必须进一步转变高职院校 二、文化素质教育具体策略 师生的教育观念，提高文化素质教育的认识，采取切实措施，加强 如何提高高职学生文化素质，提升高职学生的文化素养和文化 文化素质教育。 品位?笔者认为，可从以下几方面落实。 一 、 加强文化素质教育的应然性 1．成立文化素质教育机构 1．加强文化素质教育是适应现代社会对人才新要求的需要 加强文化素质教育是高职院校的一项长期而又艰巨的任务，需 历史的发展对人才素质的要求越来越高。未来的建设者和接 要建立一个由学校领导牵头、由思政部、教务处、学生处、宣传处、 班人不仅要有专业知识和专业能力，还必须具有很高的思想道德素 团委等部门参加的具有文化素质教育经验的领导小组，负责对本校 质和文化素质。随着科学技术的迅猛发展，现代科技在不断向纵深 文化素质教育的组织和领导，并配有专职或兼职工作人员。有了办 发展和分化的同时，又朝着高度综合的方向发展，形成一系列新型 事机构才能名正言顺地开展工作，才能根据本校的实际情况，制定 学科，特别是自然科学与社会科学交叉融合的一些新领域。发达国 本校文化素质教育工作的总体规划，采取有效的措施，推动文化素 家的经验教训和世界高等教育的趋势告诉我们，在高等学校加强文 质教育工作，规划本校的文化素质教育，真正使素质教育的思想， 化素质教育符合历史发展的潮流。正在建设中的现代化中国，为少 贯穿于学校的各项工作之中，以素质教育来推动各项改革。领导小 走一些弯路，就必须从现在起，高度重视人才素质的全面提高，加 组统领全校文化素质教育工作的大局，有效地协调各部门之间的工 强文化素质教育，促进高技术和高素质的统一，培养出既有知识、 作，经常对文化素质教育工作进行考核、讲评、评比，把文化素质教 能力又有健全人格，既会做事又会做人的高素质人才。 育工作不断推向深入。 2．加强文化素质教育是社会主义精神文明建设的需要 2．增强教师育人意识，提高教师育人能力 长期以来，我国高职教育领域—直者 重存在着 “重技轻文