经济欠发达地区高校学生创新能力问题刍议.pdfVIP

第26卷 第4期 钦 州 学 院 学 报 2011年 8月 V0l_26No．4 JOURNALOFQINZHOUUNIVERSITY Aug．，2011 经济欠发达地 区高校 学生 创 新 能 力 问题 刍议 莫 绍 深 (钦州学院 社科部，广西 钦州 535000) [摘 要] 当前我国经济欠发达地 区高校学生创新能力方面存在着创新意识薄弱、创新精神缺乏、创新思 维不足、实践能力不强、批判思考能力不强以及独立思考与协作攻关的关系处理不善等不足。影响因素主要有 传统文化观念、传统人才培养机制、创新人才选拔机制、学校的创新环境与学生的创新实践机会等。加强经济 欠发达地区高校学生创新能力的培养 ，要不断夯实创新型人才培养的文化基础、知识基础、方法论基础、学科基 础，营造 良好的校 内外创新环境。 [关键词] 经济欠发达地区；高校 ；大学生；创新能力；问题；对策 [中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1673—8314(2011)04—0069—05 高校学生创新能力 的培养关系到我 国建设创 方 院校 ，尤其是 中西部地 区的地方 院校 ，由于地方 新 型 国家和社会主义现代化建设 目标 的实现 。多 经济发展水平 、人们 思想观念 、学校教学管理体制 年来 ，广大高校为培养综合素质高 、创新 能力强 的 等原 因，高校学生 的创新精神欠缺 ，创新 能力方面 创新 型人才 队伍不懈努力 ，专家学者也从其重要 存在较为突 出的问题 。 性 、培养 目标 、教育方式方法和实践 的渠道途径等 第一 ，创新意识薄弱 。创新意识是开展 创新 不 同角度论述 了大学生创新 能力 问题 。经济欠发 活动 的前提 。学生创新意识缺 乏 的重要表现 ，是 达地 区高校担 负着为地方经济和社会发展提供 智 高校学生 的学 习动机 外化——主要是迫于外部 因 力支持和人才支撑 的作用 。努力探索创新型人才 素 ，如求职或晋升 、社会舆论等 。当前 ，经济欠发 培养之路 ，不断增强学生 的创新能力 ，是经济欠发 达地 区高校学生 中也逐步 出现考研热 ，但 是 ，其 中 达地 区高校长期而艰 巨的任务 。 以从事学术研究 、提高 自身学术造诣 、技术技 能水 平为考研 目标 的 比例不够 高 。有关调查显示 ，排 一 、 当前经济欠发达地 区高校学 生 在前三位 的考研动机分别为 ：更 系统地学 习某专 创新能力存在 的问题 业 知识 的 占51．2％；为找一份更 好 的工 作 的 占 长期 以来 ，学生 的创新精神欠缺 、创新 能力不 28．7％ ；为获取更高文凭 的 占 12．5％… 。另 强 ，是 困绕我 国高等教 育 的一个 突 出 问题 。改革 一 项考研动机调查 结果表 明，功利 型所 占比例最 开放 30多年来 ，经济首先发展起来 的东部沿海地 大 ，其次是 自我提高型 ，社会贡献 型最小 。可见 ， 区高校和 中西部不少重 点高等学校 ，学生 的创新 大学生考研 的主要动机是实现 “自我价值 的最大 能力状况有 了很大 的改观 。深圳作为我 国改革开 化 ”，特别是 实现经济价值 的最大化 心】39～。在如 放 的窗 口，高等教育体制 改革不断迈 出新步伐 ，比 何看待创造 、发 明与个人 的关系时 ，仍有部分大学 如近年来