CAI为语文教学开一朵奇葩.pdfVIP

李 勇 CAI(计算机辅助教学)在语文教学中扮演着重要的 难点化难为易，以最大限度地调动学生的感官去感知知 角色，它可为课堂教学营造浓厚的氛围使学生以最佳的 识 ，从而增强语文教学的直观性、形象性和生动性，为 状态投入学习；它可增强语文教学的直观性、形象性和 释疑解难刨设巧妙的突破 口。 生动性，为释疑解难创设巧妙的突破 口；它可使课文的 (三 )CAI可为学生朗读激发丰富的情感。 语言材料变成可感的声音，为学生的朗读激发丰富的情 朗读是书面语言的有声化，具有移情、激趣 ，引起 感：它可为学生提供创新思维的感性材料和空间，给学 共鸣的作用。运用传统的教学手段指导朗读，在情感的 生思维创新带来无限的遐想。随着信息技术 日新月异的 调动、情境的营造、意境的复现都难以调动学生入情入 发展 ，CAIzT_逐步走入课堂，它弥补了传统教学在情境 境。CAI可使课文的语言材料变成可感的声音，让课文中 营造、时空转换、情感渗透、思维创新等方面的不足， 的语言形象和情感迅速渗透到学生心里去，从而使学生 以一种鲜明的教学特点，丰富的教学内容，形象生动的教 耳醉其音、心醉其情。 学情境为特征的新型课堂教学模式，显示出它得天独厚 此外 ，教师指导朗读时 ，还可利用CAI的动画功 的优势，本文拟结合我的课堂教学谈谈如何发挥CAI的优 能，对一些关键词语、优美段落进行闪烁、变色，放大 势，优化语文教学方法，提高语文教学效率，从而大面 等技巧处理，让学生反复品读，深入揣摩，从而提高朗 积提高语文教学质量。 读能力。 一 、 CAI及其在语文教学中的作用 (四)CAI可为思维创新带来无限的遐想。 CAI(计算机辅助教学)，指利用计算机进行教育教学 在当今的语文教学活动中，开发学生的创造潜能已 的过程。计算机可以模拟演示各种定理和原理以及实验 成为首要任务之一。因此，课堂教学要尽可能为学生提 过程 ，帮助学生理解和掌握学习中的重点和难点，还可 供展开丰富想象的机会，以开发学生的创新潜能。CAI进 以通过人机交互方式实现学生的个别化学习。随着现代 入课堂，使教学环境焕然一新。教学中，可以把课堂时 教育技术的不断深入发展，CAI在教育教学领域中得到了 空还给学生，给学生提供创新思维的感性材料和空间， 广泛的运用。它的运用适应了中学生的认知规律，符合 唤起学生的兴趣，萌发学生的创新意识，以促进学生的 中学生的年龄特征 ，为教育教学工作注入了新的活力， 思维积极地开展，产生创新的火花。 对提高课堂教学效率推进新一轮课程改革起到了越来越 总之，CAI为语文教学提供 了一个广阔的天地。在 明显的支撑作用。在语文课堂教学中有效地运用 电教手 大力推行素质教育全面实施新课改的今天，CAI也为我们 段 ，能够使教学达到最优化，取得理想的教学效果，从 探索语文课堂教学提供了用武之地，在语文课堂教学中 而提高教学效率。 扮演着极其重要的角色。 (一)CAI可为课堂教学营造浓厚的氛围。 二、如何运用GAI整合语文教学资源 心理学家告诉我们 ：中学生的思维正处于形象思 新世纪现代教育技术的发展趋势是整合技术和网 维向抽象思维过渡的阶段 ，抽象思维的发展很大程度上 络技术的结合 ，在网络环境下，由计算机控制的多媒体 借助于形象思维。因此，这就决定了他们必然对直观形