构建中外企业文化教育体系 培养复合型外语人才.pdfVIP

维普资讯 簪 薹 醣旋 构建中外企业文他教育体系培养复合型外语人才 范 洁 赵永欣 孙素梅 河北工业大学 一 引言 业加大了教学内容与课程体系改革，开设了跨专业课程。试图在 全球经济一体化使得中国企业的商务活动，技术交流与合作 加强语言能力的同时 使外语人才具备一定的专业技术知识 ，成 国际化 预示着我国已经完全步入了国际经济一体化的环境之 为外语+专业技能的复合型人才。然而 要达到这一 目标，还有 中。在这种条件下，市场经济的特征EII臻显现 ，企业参与市场竞 大量工作要做，其中有教育教学资源的问题，也有受教育者本身 争也必；进入到一个新的阶段，呈现出EII趋激烈的态势。处于知 的问题。但是，建立企业文化教育平台 对外语人才施加企业文 识经济时代 ，快捷传递的信息、高速发展的科学技术．致使生产 化培Yll~tJ是切实可行的。在加强语言能力的同时，具备一定的企 同类产品的企业越来越多。在产品IEI益同质化的前提下，现代企 业文化知识，使之成为外语+企业文化知识的复合型人才，并进 业的竞争越来越追求差异化战略 ，越来越突出地表现在企业文化 而在实际工作中拓展专业技能 逐步成为企业需求的人才。 的竞争上。企业文化是一种产生于企业 扎根于企业，与企业相 三 企业文化教育体系的内容 互依存 ．依附于企业的文化，仅能生存和适用于企业这～空间的 不同的企业有着不同企业文化。那么究竟什么是企业文化 文化．即企业文化所包含的所有内容都离不开企业这个主体。因 企业文化的内涵是什么 企业文化是如何形成的7中外企业文化 此，外资、合资和民族企业，其企业文化无不打上本土文化的烙 的差异是什么 这是众多学者和企业家们十分关注并值得探讨的 印．具有浓重的本土文化色彩 ，而企业文化发展的总趋势是国际 问题 也是企业文化教育的基本问题。总的说来，企业文化教育 化、本土化、多元化、人性化。因此 ，构建企业文化教育体系， 包括以下几个方 开展企业文化教育，培养精通企业文化的复合型外语人才，不仅 面的内容： 能主动吸纳外国优秀的企业文化．并；其融合到中华民族的优秀 1企业文化的概念与内涵 文化之中；而且对于企业文化的建设 ，培育新型企业文化以及主 企业文化又称公司文化。由美国、EII本首倡，8O年代传入中 动传播企业文化都是十分重要的。 国。迄今 尚无统～的定义 ．人们对企业文化的认识不统一，但国 二、企业对复合型外语人才的需求 、 内外学者和企业家对企业文化的认识和理解主要观点有：五因素 入世成功将带给中国企业无限的发展机遇，同时也使中国企 说、文化总和说、群体意识说和精神现象说等。企业文化的内涵 业面临着更大的挑战，跨国公司大量涌入中国，国际直接投资大 一 般由企业的精神文化、企业的制度文化、企业的行为文化和等 幅度增长，在跨国公司本土化的进程中．企业文化的国际化、本 四个层面构成。企业的物质文化又通过生产环境、生活设施、文 土化急需大批既懂企业文化又掌握外语工具的专门人才。另外， 化设施等诸多方面加以体现。 中国企业的发展和走出去战略的实施 ．企业对复合型外语人才的 2企业文化建设 需求越来越 占据重要的地位。实用性、专业性和层次性构成人才 众所周知．人才是企业发展的关键．而建设 良好的企业文化 需求的主旋律 ．而企业文化是人才需求中的普遍要求，从求职者 是企业网罗人才、留住人才的制胜法宝。全球第一大人力资源公 择业和企业用人两方面都要求外语人才了解企业文化。另一方 司惠悦公司总裁兼总执行长约翰 ·海勒说 ．越来越多的跨国企业 面，企业文化由美国、EII本首倡 ．8O年代才传入中国，我们的民 将发展重心移向中国．并迅速实现企业人才本地化．这一过程中． 族企业在这方面急需加强。因此，加强外语人才的企业文化培训． 最重要的不是金钱，而是企业文化。”全球第一大零售连锁集团 使他们了解中外企业文化的内涵和差异 了解企业文化的传播方 沃尔玛亚洲人力资源部副总裁谭