函校财会中专学历教育的现状与对策.pdfVIP

维普资讯 调 亘 司 研 九 函校财会中专学历教育的现状与对策 ■李鸿南 温家宝总理在十届全 国人大五次会议上作政府 后续职业发展能力，成为函校财会职业 中专面临的 工作报告时指出：“要把发展职业教育放在更加突出 重大问题。笔者认为，当前发展函校财会中专的对策 的位置，……健全覆盖城乡的职业教育和培训网 主要有 ： 一 络。深化职业教育管理体制改革，建立行业、企业、学 、 落实政府职能，提高办学水平 校共同参与的机制，推行 “工学结合、校企合作的办 中华会计函授学校是一所专业单一，多层次的 学模式”。如何贯彻落实好温家宝总理提出的办学要 学历教育学校。我们应当从财政工作大局出发，把函 求 ，把财会人员职业教育工作做好、做实，是我们中 校工作纳入财政工作的目标管理中，面向中、初级会 华函校要认真思考的问题。应该充分利用中华函校 计人员，发挥教育培训功能，为提高财税财会人员素 这一财政系统的品牌，积极参与财会人员职业教育， 质服务。近年来，兰溪市分校在省校和金华市分校的 面向农民、面向基层，在基层财会人员职业教育上有 大力支持下，全面提升和改造电算化教室，并对财会 所作为，在经济领域为职业教育事业贡献一份力 中专班部分学员进行会计电算化培训，取得了初步 量。 成效。既减轻了学员的经济负担，又完成了财会中专 当前，中华会计函校的财会中专学历教育出现 的教学计划，真正体现了财政办学的优势。 供需结构性矛盾。一方面是社会办学单位泛滥、生源 全国职业教育工作会议精神要求落实各级政府 不足。以兰溪市为例，现有 9所职高，加上总工会职 的办学职责，继续完善 “政府主导、依靠企业、充分发 工学校、电大、技工学校、民办工商学校，均设有财会 挥行业作用、社会力量积极参与，公办与民办共同发 中专课程，各校使尽混身解数，仍然招生不足，既浪 展”的多元办学格局。国家重点扶持建设 1000个县 费教育资源，又使各校面临巨大的经济压力；而另一 级职教中心，使其成为人力资源开发、农村劳动力转 方面，社会上有大量财会人员无证上岗、素质低下， 移培训、技术培训与推广、扶贫开发和普及高中阶段 需要教育培训。近日，市校根据上级函校通知，对农 教育的重要基地。因此，上级中华函校也应安排资金 村会计人员进行了调查摸底。兰溪全市646个行政 改善县级函授站的办学条件，有计划地支持 “重点骨 村均配备一名会计人员，但其中持有财政部门或农 干函授站”的建设。 业部门颁发的会计证的只占35％，农村会计人员持 二、重视和加强教材编写与教师培训 证上岗率亟待提高。函校财会 中专学历教育 自身也 我国职业教育的专业教材不多，社会需要一批 存在一些不足，最突出的是教学内容与实际应用脱 既适用社会产业发展需要，又符合职业教育基本规 节；如何使学员学以致用，适应就业市场变化，培养 律的专业课程教材。职业教育的教材应由国家统一 约了大量的经费和人力、物力；同时，培训的内容、质 会人员培训应该全部免费，培训经费应该由国家财 量也规范统一，便于考试考核。另外，通过使用电脑， 政专项拨款，不足部分由地方财政补贴。专项经费的 也能提