初探李开复写给青年学生七封信的特色和启示.pdfVIP

浙江青年专修学院学报 2010年第 2期 青少年研究 初探李开复写给青年学生七封信的特色和启示 曾 海 (福建师范大学 公共管理学院，福建 福州 350007) 摘要 ：李开复写给青年学生的七封信是有其时代背景、现 实原因和个人因素的。通过梳理，笔者认为七封信具有实 践性、学术性、针对性、广泛性、目的性等特色。进一步学习和深入研究李开复的七封信 中的青年教育特色，汲取其深刻 内涵和本质精华 ，对于探索当代 中国社会转型时期 的青年学生思想教育工作无疑具有一定的启发意义和借鉴作用。 关键词 ：李开复 ；青年学生 ；七封信 ；特色；启示 中图分类号 ：C913．5 文献标识码 ：A 文章编号 ：1672—4129(2010)02—0026—03 On Characteristicsand InspirationofSevenLettersforYouth by Kai—fu Lee zENG H i (InstituteofPublicAdministration，FujianNormalUniversity，Fuzhou，Fujian350007) Abstract：The seven lettersforyouth by Kai—fu Lee include factorssuch ashistoricalbackground， practicalreason and personalfactors．Theauthorputsforward thatthelettershave practical，academic， focused，extensivecharacteristicsaswellaspurposefeaturethroughanalysis．Tofurtherstudyandanalyze theletters and absorb the profound contentand essence have inspire sense and reference function for exploringideologicaleducationofyouthduringpresentsocialtransformationperiodinChina． Keywords：Kai-fuLee；youngstudents；sevenletters；character；inspiration 在当今纷繁复杂的现实格局下，良莠不齐的思想和鱼龙混杂的观点全方位影响和冲击着 当代中 国高校青年学生。一些青年学生在迷茫 、自卑和惆怅等消极情绪的泥淖中沉沦和堕落 ，丧失 了自己独 立的判断力 ，逐渐背离 了正确的价值观，甚至误 以为成功与 “有财富”、“有地位”或是 “做领导 ”、“做管 理”之间可以画上等号 。价值观存在偏差的当代青年学生迫切需要 良师益友指点津梁 。 另一方面，高校思想教育工作者常有思想教育工作 “越来越难做”的困惑 、苦恼和感伤。固然，这 与风云突变的时代背景和瞬息万变的社会环境息息相关 ，环环紧扣。但与思想教育方式、方法在现实 社会中产生的偏差、失调和脱节也有着不可推卸 的关系。传统 的 “我讲你听、我说你服、我打你通、我 令你行”的 “单 向直接硬灌输入式教育”在当今的时代背景和社会环境 中只会把思想教育引向死胡同， 常常会出现 “言者谆谆 ，听者藐藐”的背反现象。而 “双 向间接渗透启发式教育 ”在 民主、科学和有效 等原则基础上 ，通过开放式教育 、自我教育 、形象化教育 、载体式教育 、社会实践教育等教育方式…能 够促使教育者和被教育者实现双向有效互动 ，最终营造 出教育双赢的 良好格局。在 “双向间接渗透启 发式教育”这方面，李开复做出了积极 的表率和良好的榜样。 一 、 李开复写给青年学生七封信的教育特色 真挚而坦诚的七封信折射出李开复对青年学生的拳拳关爱。七封信分别是：《给中国学生的第一封 收稿 日期 ：2010—03—21 作者简介 ：曾 海 (1986一)．男 ，汉族 ，福建莆田人 ．褊i 范大学公共管理学院2008级社会学专业在校研究生 ，主要