大力推动农村中小学现代远程教育应用努力促进陕西基础教育均衡发展.pdfVIP

维普资讯 《基础教育改革动态》 2007年第 4期(总第 256期) 大力推动农村中小学现代远程教育应用 努力促进陕西基础教育均衡发展 陕西省教育厅 陕西省南北跨度大，农村学校比例高， 便于操作的应用工作指导意见，要求三种模 基础教育发展不均衡，通过实施农村中小学 式的项 目学校的每个专用设备教室每周使用 现代远程教育工程，以教育信息化带动教育 要超过国家规定的 16节，必须达到 z0节 现代化，对于促进全省基础教育均衡发展具 在全省所有项 目学校建立统一规范的 “一表 有十分重要的现实意义。我们抢抓国家实施 三册” (专用课表，教育资源登记册、教学 远程教育工程的历史机遇，从 2003年开始， 应用登记册和为农服务登记册)，扎实开展 在狠抓工程优质建设和科学管理的同时，坚 教育教学和为农服务应用工作，切实做到 “ 持把工程全面应用作为提升农村教育质量的 一 机三用”(上课时学生用，课余和晚上教 着力点和促进基础教育均衡发展的突破 口， 师用，节假 日农民用)，充分发挥 “一室多 高举 。面‘‘向学生，走进课堂，用于教学”的 能”(计算机教室作为教师备课室、学生的 旗帜，重点在项 目管理、人员培训、应用研 电子阅览室、绿色网吧、党员农民教育培训 究、资源建设和技术保障等五个方面狠下功 中心)，不断提高使用效益。今‘年初；我们 夫，有力地推动了全省农村中小学现代远程 制定下发了 《陕西省中小学校信息化评估标 教育工程的应用工作，初步形成了 “光盘播 准 (试行)》，经过一年的努力，现在城市中 放班班通、卫星收视人人会、网络教室科科 小学达标率已经超过 85 ，远程教育项 目 用”的可喜局面，加快了我省基础教育均衡 覆盖的农村中小学达标率已达到 6O 。为 发展的步伐。我们的主要做法是： 掀起应用工作的热潮，我们把 2006年确定 为 “远程教育应用年”，开展丰富多彩的应 一 、 强化项目管理 。推进普遍应用 用活动，在 “陕西省教育”网开设了 《远程 我们在高速高效推进工程建设的同时， 教育网上百县行》，通过网络相互学习，相 自始至终抓住应用不放松，确保应用 目标在 互交流，推广经验，有力地推动了应用年活 每一所学校得到实现。 动的开展，全省远程教育的应用水平明显提 一 抓行政推动。应用工作涉及到基础教 高，项 目地区80 以上的教师能够熟练地 育的方方面面，我们整合有关方面力量，在 运用远程教育设备和资源开展教学工作。为 全省建立于教育行政部门主抓 ，电教、教 了真正把远程教育应用工作抓紧抓好，我们 研、督导部门合同推进的 “一主三线”的远 把应用工作列入市县教育局 “一把手”工 程教育应用工作管理体系，发挥各部门职能 程，纳入对市县教育局的年终考核内容。为 共同推进应用工作。我们制定下发了具体且 真正实现城乡优质教育资源共享 ，在省政府 ● 31