大学英语教学中的文化嵌入.pdfVIP

浙江青年专修学院学报 2010年第 1期 教育教学及管理 大学英语教学中的文化嵌入 于海珍 (北京航空航天大学 ，北京 100191) 摘要 ：传统英语教学忽视对文化的传授 ，单一机械 的灌输模式使学生在利用英语交际时出现错误和障碍不可避 免。在大学英语教学 中应运用适当的方法加强丈化 的教学和对英语文化资源的利用 ，在教学 中教师不断加强 自身水 平的提高 ，为大学英语 的素质教育打下基础。 关键词：大学英语 ；教学；文化 中图分类号：G420 文献标识码 ：A 文章编号：1672—4129(2010)01—0049—03 On Embedding Culture in CollegeEnglish Teaching YU H西izhen (BeijingUniversityofAeronauticsandAstronautics，Beijing，10019I) Abstract：ThetraditionalEnglishteaching ignorestheteachingofculture，andthesinglemechanical modeofinculcationteachingenablesstudentstomakemistakesandhaveobstaclesinEnglishcommunication． Therefore，we should use appropriate waysto strengthen culture teaching and usageofEnglish cultural resourcesincollegeEnglishteachingaswellasimproveteacher’Sstandard inorderto laythefoundationfor qualityeducation inEnglishteaching． Keywords：collegeEnglish；teaching；culture 一 、 引 言 大学英语教学的过程就是一个培养学生应用英语对外交际的过程 ，而交际的过程是人们运用语 言知识和社会文化知识传递信息的过程 ，所 以学习语言与了解语言所反映的文化背景知识是分不开 的。了解英语文化知识 ，有助于交际畅通并有效地进行 。相反 ，缺乏了解英语文化背景知识必然导致 交际障碍 ，带来冲突和误解 ，也就是我们所说 的 “语用失误”(PragmaticFailure)。在语言教学 的过程 中，一般情况下我们都不能离开文化 因素而去谈教学 ，因为 “文以载道”，“语言是文化 的载体”，所以 在大学英语教学过程 中融人文化的教学是很有必要的。 语言是人类最重要的交流方式和工具。文化是人类历史发展过程 中所创造的物质财富和精神财 富的总和 ，是一个民族 的生活方式 ，是一个民族区别于另一个 民族的综合特征 。语言的形成 、发展 、变 化和使用都无法脱离与其相关的文化 。语言是文化 的载体 ，任何一种语言的背后都隐含着使用这种 语言的民族在长期的历史发展过程 中沉淀下来的文化底蕴 ，只有 了解隐含在语言背后 的文化 内涵，才 能使人们感受到它是活生生的语言，是在一定的社会环境中承载着具体文化 内容的语言。语言学家 拉多说过 ：“我们不掌握文化背景就不可能教好 、学好语言。”因为学习语言不仅仅是学习语言的符号 系统 ，而是要学会用这 门语言获取信息，表达 自己的思想感情 ，在实践 中运用听、说、读 、写、译等技能 收稿 日期 ：2009一l1—05 作者简介 ：于海珍(1982一)，女，山东聊城人 ，北京航空航天大学外国语学院O8级研究生 ，研究方 向：英语语言文学 。 49 浙江青年专修学院学报 2010年第 l期 教育教学及管理