“大话”病、“小X”病和“外貌”病——《一个熟悉的人》作后讲评课一则.pdfVIP

‘‘,-1- 八话’’病、“小X’’病和 “外貌’’病 《一个熟悉的人》作后讲评课一则 口 管建刚 (一)人人可能的欣赏 生 小胖。 师：作文 ，要写出自己得意的句子，因为这些句 师：从哪里看 出的? 子，你会感受到写作的乐趣；因为这些句子 ，读的人 生：从提示语 贪“吃的小胖舔了舔嘴”看出。 会喜欢你这个作者。我记住了下面的句子 ，也记住了 师：我很欣赏这个提示语 ，它没有 “说”字 ，却能 它们的作者。(幻灯出示，生读，下同) 让读的人知道是谁说的，它用了一个动作。“谁知，爷 ★我执意认为她会生硬地吐出两个字：“不—— 爷听见了，卖弄起英语来”也是。注意看我—— 行—— !”——周诚祖 教师指着一物体说：这“是什么呀?” ★还没等我回过神来，妹妹就已经转过身，带着 师：谁能把我刚才说的话 ，说一句说话的句子 ， 受伤的小鸟往回走，只留下一个人孤零零地看着她 提示不带 说“”字。 渐渐离去……——王健 生：这“是什么呀?”管老师疑惑地指着那里。 师：注意句中的破折号和省略号。写作要有一种 ★顿时 一不小心成 了故意，小矛盾成I “进入”的状态，我以为，当你像周诚祖、王健那样，写 刍 ——钱思铭 作时注意了标点，你就进入了写作的状态。 ★我却发现这道题 目煎笙羞丕壁 煎简芏羞丕 ★那天，我 问了他 N遍 ，最后 ，他竞不耐烦地说 ： 简单。——孙一凡 “ ” … … — — 张慧 师：这两句话，很有节奏感 ，再读。有节奏感的句 ★老姐听了，一步冲了上去，用可怜的眼睛看着 子 ，让人过 目不忘 。有一次，我去 山里 ，看到一句话 ， 外婆 ，说 ：“小的知道错 了，请大人原谅 !’——吴葭铖 再也忘不 了。 师：N“遍”是什么意思? ★一棵大树可以做成无数根火柴，一根火柴可 生 ：很多遍 的意思。 以毁 灭无数棵 大树。 师：老“姐 ”是什么意思? 师：下面这话你一定也看过 ，也忘不 了。 生 ：很老的姐姐。 ★来也匆匆，(生接 下句)去也冲冲。(生大笑) 师：不老的姐姐就不是老姐?(生笑) 师：你忘不 了的话 ，是确实有魅力的。电视广告、 生 ：“老姐 ”就是 姐“姐 ”的意思。 街头广告，语言的学习无处不在。 师：对。我小时候 ，不会说 N“遍 ”“老姐 ”老“爸 ”， (二 J切 中实际的挑刺 那时没这个话 。这个话 ，充满 了现代感。现代感的语 1．“大话”病 言是有魅力的。 ●有几个同学说：“盔 也墨鱼些堂翌 茔翌丝 ★ “我看用里面的钱买东西吃吧 !”贪吃的小胖 助人为乐的优 良品质 !” 舔 了舔嘴。——张涛 ●你看，睦 盟 赞盘笙 丕笪堡 堂 ★我喃喃 自语：“这不是摆明了要我的小命吗?” 谁知，爷爷听见了I卖五起差语 ：“NO，NO，NO!我要 ●我对小刚说：“小刚， 捡全丕 让你们陪我玩 ，而不是要你这条小命 !”——沈诗忆