“倒三角”现象形成学生厌学的研究.pdfVIP

j口目巨妻j重 ii；lfj4】I-—；；i．。。。。。。． 科 教 论 坛 倒‘‘三角”现象形成学生厌学的研究 王 勇 (河南省开封市第二十七中学 河南开封 475000) 摘 要：“士不厌学，则能成其圣。”学生乐学，善学 成才需要 良好的氛 围，而现在 由于社会 ，家庭和学校对学生造成极大学习压 力和 恐惧 ，导致 学生厌 学。“饲三 角”现象导致学生厌 学方面的研究，对提 高学生的创新 ，乐学，善学有着较好的效果 。如何使 “倒三角” 厌学成为 了 “正三角”乐学 ，分析 了原因和提 出了对策 。 关键词：危害 厌学原因 对策措施 中图分类号：G632 文献标识码 ：A 文章编号：l673-9795(201o)lO(c)-0140-02 1 “倒三角”现象导致学生厌学的危 星一场收入 多。另外 ，由于教育改革造成考 的环境 ，但又无可奈何不知所措 ，甚至对人 害 试难度增大和社会择校成风加之部分家长 生感到 悲观和 失望 ，对 自己的父母 也持着 我 国中长期教育改革发展纲要提 出： 目光短 浅认为子女升学无望 ，便让孩子 辍 不信任 的态度 。生活在这样环境下 的孩子 “提高质量作为教育改革发展的核心任务， 学打工挣钱 。 还有心思学 习吗? 构成体系完备的终身教育，更新人才培养 2．2社会的文化环境也是导致学生厌学的 (3)无原则 的溺爱造成孩子厌学。对孩 观念 ，培养数亿计的高素质人才、专 门人才 根源之一 子纵容溺爱是 当今我 国家庭教育普遍存在 和一大批拔尖人才 。”审视当今教育 ，我们 社会 多元文化造成低俗消极 内容泛 的弊端 ，这种现象给学校对学生的管理带 不得不认真分析 目前我国各层次教育的现 滥 ，对学校和家庭教育起到了较大的负面 来诸多的问题 ，随着人们生活水平的提高， 状，最关键的就是必需解决学生厌学 问题 。 作 用。因此当低 俗文化受到学生的追捧时 ， 经济富裕 了，而家长对孩子的溺爱程度也 学生厌学 问题得不到解决 ，将来就会给社 他们就会沉溺于低劣的武侠 、言情、黄色书 有增无减 ，不仅对孩子 的无端的要求言听 会带来极大危害 。 刊 、沉溺于网吧，整 日无所事事 。养成吸烟 、 计从 ，迁就纵容甚至亲友 间相互攀比。孩子 学生厌学是 由于社会和家庭对学校施 喝酒 赌博 偷盗 攀比的恶 习。社会中促使 的物质生活需求得到 了极大的满足但是精 加过 大的压力 ，学校在 这两者的压 力之下 学生积极向上的场所 ，比如 ：科技馆 、图书 神 层面仍处于 空虚之 中，一味的满足孩子 承担 的多方面的责任 ，使学校教 育处 于失 馆 、天文馆 的数量太少 ，而网吧这种对学生 的物质欲望却对孩子的学习情 况视 而不见 灵的状态之下。学生在社会 、家庭 、学校包 思想有极大消极影 响的场所却处处可见 。 孩 子怎能不厌 学?家庭的变 故是孩子厌学 围下产生厌倦 ，最终导致厌学 。而纵观当令 这种显著的不平衡 ，给家庭教育 ，学校教育 原 因。 教 育现 状厌学症的形成 范 围正在逐 步扩 带来 的各种 问题也 是学生 厌学的根 源之 (4)家庭破裂致使孩子产生厌学。随着 大 ，这无疑对我国实现 中长期教育改革发 一 。 中小学生正处于心理转型期 ，思想极不 社会 的发展及一些 国外家庭观念 的侵袭 ， 展纲要所提 出的任务形成 了很大的障碍 。 稳定 ，自制能力较差 ，虽然易接受新生事物 婚外情现象的严重扩大化 ，导致 了家庭的 研究解决这一问题，须有大谋略。分析多角 但是也极 易受外界的不良影 响。他们认为 破裂，整个社会的离婚率呈不断上升趋势。 度 ，谋略有高度 ，方法有尺度 ，措施有力度 只要刺激 ，能够感到快乐就是好东西 ，这种 离异后 ，家长忽视 了对孩子的教育甚至简