儿童声乐教学的三大要点.pdfVIP

亏 儿童声乐教学的三大要点 黄可章 (揭阳市群众艺术馆 广东 ·揭阳 522000) 随着社会文明的进步，国人的综合素 法，如果因为 自然的童声音色好听 就不 过～个半八度，中等音强，尽量使用轻机 质不断提高，对儿童进行音乐素质教育， 学头腔共鸣，对儿童来讲 ，最终会得不偿失。 能唱高音，每次的训练时间在半小时左右， 已列入家长必需的考虑议程。越来越多的 因为，随着儿童身体的发育，自然的童声 并且中途要休息两次，让声带得到休息， 儿童喜欢并选择正规学习声乐，儿童声乐 最终会失去，而科学的发声方法会保留下 恢复弹性，精神上保持兴奋。另外，还要 教学已成为声乐教学领域的一个重要组成 来，使他终身受益，是他永远的财富。因此， 根据儿童的具体情况选择适合的歌曲．要 部分。但 由于儿童生理特点，心理特点． 不盲 目音量，应变尖亮为通透，追求童声 根据儿童的音域和学习情况及演唱能力来 知识特点等 多方面与成人不同，针对儿童 的艺术美，把科学的发声方法放在第一位 ， 选择在滨唱中没有障碍又能充分展示其发 的声乐教学方法也应该与成人有所区别。 才是儿童声乐教学 的正确的指导思想。在 声技术的歌 曲。选择过难白勺歌 曲。会对儿 一 、 生理特点