谈高校思想政治教育在网络的应用.pdfVIP

维普资讯 九 江 职 业 技 术 学 院 学 报 2008．2 58 JournalofJiujiangVocationalTechnicalCollege 谈高校思想政治教育在网络的应用 蒋晓刚，汪汀 (九江职业技术学院，江西九江 332007) 摘 要：当前某些社会消极心态影响了大学生对思想政治的需求；网上思想政治教育信息流量少，形 式单一，与其它信息量对比悬殊；网上思想政治教育教师的参与不够，缺乏互动；缺乏一支 精干高效的思想政治教育的复合型教师队伍；高校思想政治教育网站知名度不高，资源分散 ， 重复而且单调等。高校思想政治教育进网络有以上五个主要问题。 关键词：网络；政治思想教育；高校 中圈分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009—9522 (2008)02—0058—02 当前，网络以独特的魅力吸引着广大青年学生，并对青 “思想政治教育”负效益降低了思想政治教育的可信度，弱 年学生的学习、生活及至思想观念产生着广泛而深刻的影 化了网络固有的吸引力。 响。调查显示 ，目前在校的大学生基本上都有上网经历，上 2、网上思想政治教育信息流量少，形式单一，与其它 网已成为大学生生活的一部分。其上网的主要 目的排在前三 信息量对比悬殊。网络世界的丰富性、快捷性、表现的多样 位的依次是：聊天、玩游戏、查找各类信息资料、了解国内 化、交流的互动性、时空的无限性和虚拟化等众多特点是吸 外时事政治。这说明网络已成为大学生了解思想政治信息的 引大学生的主要原因。目前，多数思想政治教育信息形式单 重要载体，网络已成为重要的思想舆论阵地。信息网络打破 一 ， 只停留在文字上，内容死板，只是一些简单、枯燥的叙 了传统的信息垄断，使高校思想政治教育工作面临新的挑 述，信息增长速度慢，无法与其它信息增长速度抗衡。思想 战。因此，高校如何在信息网络时代把握机遇，迎接挑战， 政治教育不能适应网络环境大学生的心理特点。思想政治教 做好新世纪网络时代大学生的思想政治工作，是我们的一个 育没能很好的利用网络的特点和优势，只是将书本内容搬到 重要课题。关注网络思想政治教育的质量问题，追求思想政 网络上而已。大学生富于好奇心，喜欢追逐新奇，渴望变 治教育进网络的效果，是高校思想政治教育对网络的期待。 化，因而容易对长期一成不变的方式产生逆反心理。失去了 带着向网络要思想政治教育效果的问题，有问卷调查结果显 传统课堂中的束缚，依靠大学生自律在网上学习枯燥的思想 示，登录过思想政治教育网只有 10％左右，这说明网络思 政治教育，是很难有效果的。 想政治教育吸引大学生的 “眼球”的情况还很不如人意。 3、网上思想政治教育教师的参与不够，缺乏互动。网 一 、 主要困难和存在原因及原因分析。 上思想政治教育首先是一种教育活动，教师的参与引导不可 调查了解到，大学生认为 目前高校思想政治教育网站或 缺少。目前，高校网络思想政治教育的组织设置偏重于行政 网页存在的主要问题主要有以下几个方面： “个性化服务太 管理部门，而真正从事大学思想政治教学的一线教师却被忽 少”、 “网页不生动”、“内容更新太慢”、“和课堂教育脱节”、 视。而正是这些了解大学生思想政治学习心理、教学经验丰 “不注重宣传”，其它还有 “一看思想政治教育之类名字就不 富的教师才是真正能激发大学生对思想政治信息的需求 ，是 愿意上”等。归纳起来 ，影响网络思想政治教育有效性的因 提高网上思想政治教育吸引力的主要力量，只有他们的参 素有以下几个方面： 与，实现双向互动的交流，使网络教育更有个性和生命力