多种感官来观察——三年级静物素描《我喜爱的苹果》教学实录.pdfVIP

-T内ING 多种感官来观察 三年级静物素描 《我喜爱的苹果》教学实录 ◇江苏省徐州市高等师范第三附小学 朱 红 【学习目标】 (多媒体出示) 生 2：一股甜甜的味儿。 1．初步学习眼、耳、口、鼻 、身 红 红脸 ，圆又 圆 ，亲一 E7，脆 生3：有点香蕉味儿。 等多种感觉器官来观察苹果 ，把 又甜 。— — 5．用手摸一摸苹果 观察到的苹果写成一段或几段 生：是苹果。 师：大家伸出小手去摸一摸 话。 (2)交流。 你的苹果并说一说感觉。 2．初步培养学生仔细观察的 师：同学们，你们喜欢吃苹果 生 1：摸J二去比较光滑。 习惯。 吗?为什么? 生2：摸上去特别粗糙 ，有点 教【学重点】 师：好吃的苹果来到我们教 摩擦的感觉。 学习眼、耳、口、鼻 、身等多种 室啦 !我们赶紧请出苹果吧。(学 生3：皮上有许多果点，摸上 感觉器官来观察苹果，把观察到 生纷纷拿 出自己带的苹果) 去稍微有点疙疙瘩瘩。 的苹果写成一段或几段话。 2．用眼睛看一看苹果 6．用刀切一切苹果 师 ：请小朋友认认真真地看 (1)师 ：同学们，在家和家长 教【学过程】 你手中的苹果，它是什么形状?个 一 起切苹果了吗?和谁一起切的? 一 、 趣昧漫西引入 头怎样?什么颜色? 怎么切的?切完以后你发现了什 1．播放漫画 漫画内容 ：有 生：我的苹果圆圆的，像个足 么?你有f{么感受? 一 天，眼、耳 、口、鼻 、身这五种感 球 ，个头不大也不小，向阳的一面 (2)学生交流切苹果的方法 官为了自己的功劳争吵起来。“眼 红得发紫，好像抹了胭脂。 以及发现苹果核的变化。 睛”瞪得圆圆地说：“没有我，你 生：我的苹果像个宝塔。比较 (3)学生现场体验切苹果。 们什么也看不见 !” “耳朵”不服 大，果皮有红有绿，向阳的一面有 (4)试写片段 。 气地说：少“了我，你们啥也听不 一 条条红线排列起来。 师：请大家把你们切苹果的 见!”鼻子哼了一声：“要是没有 生：我的苹果是金黄色的，皮 情景及你的发现与感受写下来。 我，你们能闻见花的芳香?” “舌 上有许许多多星星似的点点。 (学生即时写片断作文) 头”伸得长长地说 ：“嘻!如果不 (板书：形状 颜色 大小) (5)点评学生写的片断，重 是我，你们能尝到美味佳肴?” 3．用耳朵听一昕苹果 点抓动作的准确描写和发现苹果 “身体”在一旁发起抖来，“听你