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浅 谈 篮 球 假 动 作 分 类 及 训 练 问 题
◆黄智誉王俊
【摘要】为了引起篮球运动员在比赛中重视假动作 的运用。本文运用文献资料法 、访谈法 、观察法、对照实验法对对假动作技术进行了系
统分类和阐述了假动作训练方法 。表明在篮球 比赛 中假动作 的运用对提高技战术水平有显著效果。篮球 比赛中,技战术水平的高低 ,直
接影 响球 队的胜负 。而 比赛 中假动作运用好坏,又影 响着技战术的发挥 。
【关键词l 篮球假动作分类假动作训练
一、前言 投篮假动作训练:投篮是决定胜负标志,投篮最能引起防守队员的敏
篮球运动是一项集体性、综合性 、对抗性很强的运动 ,是一个集速度与 感。实战 中常见投篮与假动作结合;投篮假动作变投篮 ,运用上体、头部、手
高度 .力量与技巧于一体的运动项 目。从现代篮球运动发展来看,比赛越 臂和球 ,做幅度较小的上提虚晃投篮假动作 .当对手上 当起跳后.利用时间
来越激烈。篮球比赛中。技战术水平 的高低 .直接影响球队的胜负 。而 比赛 差及 时迅速起跳投篮 。
中假动作运用的好坏,又影响着技战术的发挥,假动作又是篮球技术重要 突破假动作变投篮:在投篮之前先傲 向左( 右) 突破 的假动作 .诱逼对
组成部分。然而 .许多运动员不懂在实战中如何运用假动作 .打起 比赛来 手后退或失去有利的防守位置与姿势.然后突然跳起投篮;传球假动作变
过于真实呆板,达不到预期的 目的,造成技术上失误甚至比赛的失败。因 投篮;假作 向一侧或向内线传球,当对方失去防守位置时.抓住时间差和位
此 .提高运动员的假动作 防守的运用可以在 比赛 中赢得先机 。蒙蔽对方 ,为 置差跳起 投篮。
防守创造条件,提高运动员在 比赛对假动作认识 以及对假动作运用和学习 持球突破假动作训练:在保证中枢脚不违例情况下.利用假投传和假
引起高度 重视。 左( 右) 突右( 左) 等假动作迷惑对手能极大地发挥突破技术的巨大威力.如
二 、研 究对象和研究方法 突破假动作变突破 :当你持球欲 向左( 右) 侧突破可先向右( 左) 做突破假动
1.研究对象 :我院200 6级体 育教育l 、2班 。 作。在对手 向右移动堵截 时,果 断由左侧突破 。
2 .研究方法:文献资料法、观察法、对 照实验法。 投篮假动作变突破 :在 中远距离投篮区,如果突破假动作未能成功 .可
三、结果与分析 做投篮假动作 ,引诱对手跳起封盖.往往可以赢得从容突破机会 。
1.假动作 的概念 、特征 、分类及其教学训练重要性 连续作投传假动作变突破 :在用单一的突破或投篮假动作未能使对手
( 1) 篮球假动作概念 上当的情况下 。可连续运用突,投和传球假动作 .使对手捉摸不定 ,忙于应
假动作是攻方 队员为隐蔽 自己的真实意图.运用动作 、节奏 、位置 、方 付,一旦发生 破绽果断。
向的变化等来迷惑对方 .当防守者受骗后 ,突然改变上述的行动 .达到破防 ( 2 ) 防守假动作训练
守目的的一切行为 。 防守摆脱的假动作 :比赛中.球是攻、守双方争夺 的焦 点。持球队员可
(2) 假动作的特征 以直接投篮得分或突破和分球 。为了有效地抑制对方的进攻.一旦对手接
假动作具有。真实性。、。隐蔽性。、 。突然性”特征.。真实性”是篮球假 到球,防守者要及时调整与对手的位置和距离,要站在对手和球篮之间的
动作的标志.只有逼真如实.才能吸引欺骗调动对手,造成时间差和位置 有利位置上,合理运用 防投 、防传 、防运 、防突破的技术 .来干扰对手进攻 ,
差.获得主动权 。
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