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教学方法 中国校外教育下旬刊
美 国 人 的 父 母 观 给 我 们 的 启 示
刘亚双 刘桂娟
◆
父母是孩子的启蒙老师 ,而在孩子受教育的整个过程中 ,父母对于孩 子的态度直接 影响着孩 子的发展 , 也影响着整个 国家的教
育 。美国人的父母从小把孩子当作一个独立个体来平等地看待 ,给孩子应 有的尊重和理解 ,让孩子树立 一切靠 自己的思想 ,最终成为 一
名诚实守信 、富有创造力的公民 。
美国父母观 中国父母观 比较与启示
父母是孩子的启蒙老师 ,而在孩 子受教 育的整 个过程 中 ,父母 对于孩 四、注重动手能力的培养
子的态度直接影响着孩子的发展 ,也影 响着整个国家的教 育 。美国人设法 小孩子具有好动的天性 , 比如在墙壁上乱画 , 用嘴咬玩具 ,拿 剪子或刀
教孩子们 自己去思想 ,教他们问问题 、探 讨和发展 自身 的创造 力 。教育制 子在书本 、衣服等物品上乱剪乱划 ,在我们国家大人定会坚 决制止 ,而在美
度是以一项要领为基础的 , 这便是 , 教导孩子善于 “推论 ”与 “研 究 ”,终其 国 ,父母们看了会笑嘻嘻的 ,高兴于孩子学会 了某种技能 ,而 不是痛惜某件
一生 。 东西被孩子损坏了 ,然后耐心地告诉孩子一 些操作上的技 巧和知识 。到美
一 、尊重孩子的个性 ,孩子成长中的鼓励者 国的饭店吃饭 ,带着孩子的顾客进 门 ,服务员会马上送上一 张高高的椅子 :
美国的父母认为对于子 女的教育 的主要 义务之 一是要 让孩子 们懂 得 前面有一方桌板 ,两旁有挡 板与 背相连 。吃饭时家 长把食 品挟 到方板上 ,
自身的价值 ,因为 自重是 良好的精 神状态 的基础 。一个青 少年 ,如 果老 让 由小儿 自己动手抓起来吃 。在家庭中也有这样 的桌 子 , 孩子 7 - 8 个月就
他感到愚蠢 、自卑 , 如果老将他与聪明的兄弟、姐妹 、同辈孩子 去比较 ,他 就 坐着 自己抓着吃 。
会变得毫无 自信心,唯恐失败 ,而根本不 愿意去试着干任 何事情 。当然 , 如 五 、注重独立能力培养
果他们做错了事 , 那就应 该给他们 纠正 , 这也是孩 子们 学习的方式 。但 是 在美国 ,孩子从小睡小床 ,稍大后单独一间 ,从 没听说过孩 子与父母睡
批评应该与表扬并重 ,批评时最好是面 带微笑 ,并吻他一 下 。儿女再大 , 做 在一起 。在孩子 日常事务的处理上 ,父母只帮助 孩子做一些在当时的年龄
父母的也是可以拥抱的 。 上还无法做到的事情 ,凡是孩子 自己力所能及 的事都尽量 由孩子 自己去完
美国的父母认为欠儿女 的是 坚定不移的指 导和始 终如一 的约束 。使 成 , 自小培养孩子对 自己负 责任的潜意识 。美国人 认为孩 子应该 自立 ,所
青少年害怕的是让他觉得他必须 自己管 自己 ,这好比一辆没有刹车的小汽 以从小就培养孩子的生活 自理 能力 。在美 国 ,绝 大多数 18 岁以上的青少
车 。当别人的父母说 “行 ”而 自己的父亲说 “不行 ”时 ,这位 父亲表 达了两 年 ,都是靠自己挣钱来读书 ,因此 ,美 国社会 上的一个清洁 工人 , 一个跑堂
重意思 ,他同样在说 : “我爱你 ,我不怕惹你发脾气 ,因为我不希望你出事 。” 的 ,也可能是正在接受高等教育的一分子 。
美国父母认为有责任使儿女对他们身体 的变化感到轻 松 自在 ,要教 给 六 、注重培养创造能力
他们足够的性知识 ,来纠正他们从朋友们那里得到的错误的观念 。 美国的小学并没有在课堂上对孩子们进行 大量的知识灌输 , 而是想方
美国父母允许儿女有个人的秘密 ,要尊 重他们私人的物 件 。这就是 说 设法把孩子的眼光引向校园外那个无边无际 的知识
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