高校考试文化建设研究.pdfVIP

第６卷 第１期 当代教育理论与实践 Ｖｏｌ．６Ｎｏ．１ ２０１４年１月 ＴｈｅｏｒｙａｎｄＰｒａｃｔｉｃｅｏｆＣｏｎｔｅｍｐｏｒａｒｙＥｄｕｃａｔｉｏｎ Ｊａｎ．２０１４ ① 高校考试文化建设研究 廖礼彬 （四川外国语大学 后勤集团，重庆４０００３１） 摘　要：考试是教育过程中的重要环节，是保证教育教学活动正常开展，实现教育目标的重要手段，任何教育模式都 不能缺少考试。将高校考试置于文化视野之下，在阐述高校考试文化现存问题基础上，分析高校考试文化问题出现的原 因，并从心态文化、行为文化、制度文化、物态文化等方面对解决现存问题的对策进行探讨。 关键词：考试文化；高校考试；问题；原因；对策 中图分类号：Ｇ６４　　　文献标志码：Ａ　　　文章编号：１６７４－５８８４（２０１４）０１－００３８－０２ 　　当人们需要测度、甄别人的知识和才能的差异来“选 １．４　考试物态文化：考试硬件建设有待加强 贤任能”时，考试便产生了。考试的形成和发展，推动了 随着教育整体发展水平的提升，很多高校配备了现 社会文明进步，但自身也陷入了重重矛盾。作为“公平尺 代考试所需的硬件设施，如标准化考场、计算机阅卷等； 度”的考试有利于维护社会平衡，但它的社会性功能诱使 但还有不少高校因各种原因，考试硬件建设不到位，致使 人们把应付考试作为竞争的直接目标；考试本身存在一 阻碍考试公平公正的行为有了可乘之机，人为因素大大 定的教育性，可是“公平”象征的社会意义使考试不得不 提高，影响考试整体科学性和客观性，大大降低考试工作 “以知识为中心”“唯分数论”，很大程度上抵消了其教育 整体质量。当然，也有不少高校将这些考试设备作为摆 性。高校考试文化是社会主义文化大体系的一部分，且 设，没有真正地发挥其应有的作用。 以提供人才动力和智力保障服务于整个社会主义文化的 发展。在这种背景下审视研究高校考试文化，意义重大。 ２　高校考试文化存在问题的原因 ２．１　不良的考试观念 １　高校考试文化存在的主要问题 由于考试成绩对高校学生评优、评先、入党、提干、就 １．１　考试观念文化：考试目的不明确 业等方面都有着重要影响，因此，为了获得较好成绩，有 学习之目的在于获取知识，考试之目的在于检测学 些学生在考试过程中就采用了作弊、替考等手段达到目 习目的是否达到，为考试而考试，实则是对考试的误解， 的。另外，各类资格、水平考试也是火热十足。英语四六 更是对学习的怠慢。然而，在部分高校存在为考试而考 级考试、计算机等级考试、会计证考试、教师资格证考试 试的现象。 等，不管有益与否，学生都要去考。总的来说，受传统考 １．２　考试行为文化：考试纪律不严格 试文化价值观的影响，学生更多地是把考试作为一种社 高校考试成绩与毕业学位证书、奖助学金、保送研究 会规则去操作，而忽视了文化层面的建设。 生等学生切身利益密切相关，考试分数高就意味着成绩 ２．２　误解考试目的 好，能为拿奖助学金、保研提供有力