从幼儿园教师虐童事件反思幼儿教育管理.pdf

第６卷 第１期 当代教育理论与实践 Ｖｏｌ．６Ｎｏ．１ ２０１４年１月 ＴｈｅｏｒｙａｎｄＰｒａｃｔｉｃｅｏｆＣｏｎｔｅｍｐｏｒａｒｙＥｄｕｃａｔｉｏｎ Ｊａｎ．２０１４ ① 从幼儿园教师虐童事件反思幼儿教育管理 １ １，２ 陈牛则 ，李丽斯 （１．湖南师范大学 教育科学学院，湖南 长沙４１００８１；２．湖南第一师范学院第二附属小学，湖南 长沙４１０００５） 摘　要：幼儿教师虐童事件时有发生，让家长乃至社会非常揪心。究其原因，既有教育资源配置的不合理，也有教师 缺乏爱心和幼儿园管理缺位所致。因此，用心做好幼儿教育，使幼儿园成为幼儿真正的乐园，让全社会特别是家长放心， 这是幼儿教育管理的根本所在。 关键词：幼儿园；幼儿教师管理；虐童事件 中图分类号：Ｇ６１　　　文献标志码：Ａ　　　文章编号：１６７４－５８８４（２０１４）０１－０００９－０３ １　揪心———幼儿教师残虐幼儿令人揪心 立幼儿园和民办幼儿园的命运两重天。民办幼儿园教育 近年来，一些幼儿教师总是跟幼儿园学生过不去。 资源国家投入少或者几乎不投入，经费基本上靠民间筹 网上新闻常常映入我们眼帘的是幼儿教师残虐幼儿。比 集。经费不足导致幼儿园办学条件差，教师工资低，学生 如，山西太原幼师 １０分钟内狂扇女童数十个耳光，只因 收费高；教师基本上是幼儿园自主聘任，教师入职门槛 ［１］ 低，教师基本素质差，无证上岗教师比较普遍，合格幼儿 为孩子不会算“１０＋１” ；浙江温岭幼师揪幼童双耳使其 ［２］ 教师严重紧缺，师资队伍得不到优化；为了节约办园成 离地近２０厘米，只因为“好玩” ；信阳市潢川县城关育 苗小学幼儿园中班的４岁男生被该校两名教师轮流用教 本，租个房子、摆张桌子就是一个幼儿园，硬件不能保证 ［３］ 幼儿教育教学需要，这何尝不是一种功利性幼儿教育？ 鞭抽打肿屁股，只因为忘带作业本 ；长沙大地幼儿园一 位幼教老师在教室里对明明（化名）和其他同学多次出现 ２．２　教师观念和爱心的缺失 推搡、拎甩、掌掴甚至脚踢的行为，幼儿园负责人还认为 幼儿也有独立的人格尊严，幼儿应当受到尊重，幼儿 ［４］ 不是幼儿教师的附庸，不是幼儿教师随意摆布的机器；幼 是“家长借机敲诈，希望免学费” 。更为可恶的是：北京 朝阳区十八里店的童馨贝佳幼儿园６岁女童，被一位幼 儿是国家的未来，他们的健康成长关系到国家的未来，从 儿老师用缝衣针扎伤腿部［５］；山东潍坊昌乐县城关街道 这个意义上说，幼儿不仅是家庭的，更是国家的。这些观 中心幼儿园幼儿教师毕某让全班３２名学生每人打乐乐 念都是家长、教师和社会必须树立的基本观念。幼儿之 同学 １０拳，导致乐乐背上出现大片淤青，只因乐乐要回 所以被教师打骂，被幼儿教师虐待，主要是因为教师的这 ［６］ 些观念缺失所致。另外，教师缺乏爱心是导致虐童事件 被抢的橡皮 ；更为残忍的是上海杨浦区某双语幼儿园