苦苦历练志不移 直挂云帆济沧海--职业教育理念之浅谈.pdfVIP

-_●叠苗 _^盆 校长论坛 实践和素质三者并重的体系。一方面重 视理论和实践两条线的相对独立性 ：另 一 方面更加重视理论和实践 的紧密联 系，即重视学生职业素质 、个人心理素质 和生理素质的培养和提高。在学生毕业 实习之前 ．对学生进行护理技能的强化拓 展训练 ，使这些学生很快适应医院工作 。 3．教学方式和学生求知的需求对 接。在教学过程中，倡导学生主动参与、 乐于探究、勤于动手．锻炼了学生分析和 解决问题的能力、交流合作的能力 ，改变 教学评价过分强调分数的做法。激励学 生学习，促进学生发展。新的教学形式形 成组内合作 ．组问竞争的机制 ，激发了学 生的潜能。 4．管理体系与学校发展的需求对 接。随着学校不断发展壮大，在管理实践 中，学校逐步形成六个体系：教学管理体 系、实践实训管理体系 、学生管理体系、 苦苦历练志不移 直挂云帆济沧海 职业教育理念浅谈 ●河南煤炭卫生学校 贝 涛 有人说 “一个好校长就是一所好学 }学 ，根据社会发展确定培养 目标，针对毕 机关职能体系、后勤服务社会化体系、教 校。”其原因是好校长都有先进的办学 业生出路难的问题 ，我们采取了和同济 科研体系。这些体系网络化 ，横向交叉 ， 理念。校长的办学理念体现着学校的办 医科大学 、上海交通大学本专科学历教 取长补短，构成双向互动的循环体系，达 学之道．教学之道，管理学校之道。办学 {育和继续教育的合作。切实做到了学历 到学校内部管理和社会之问双向互动的 理念作为学校之魂，应体现教育的科学 ；教育和非学历教育并重 ．传统教育手段 效果。我们以市场为导向，以服务为宗 性和艺术性 ，要 “不唯上 、不唯书、只唯 和多媒体教育手段并行 ．形成了多功能 、 旨。以改革和创新为动力．以竞争为手 实”，求真、求美、求善。这是对职业教育 f多层次、多形式的教育体系。在这里值得 段，以人才为 目标 ．取得了一系列的成绩 本质和规律的真知灼见．是教育