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乐府额声(沈阳音乐学院学报)2008年第4期
THENEW VOICEOFYUE—FU(TheAcademicPeriodicalofShenyangConservatoryofMusic)
论器乐演奏中的画“面”
秦 放
[内 容 提 要】不论是演奏音乐还是欣赏音乐,我们都需要一个音乐形象来做依托。每一首乐
曲都有它特定的画面,这个 “画面 指的就是音乐形象,这些形象都是抽象的,必
须依靠欣赏者的想象在心中描绘出可感的、具体的形象,关键在于表演者的表
演.把乐谱所提供的间接形象转化为直接的可视可听的形象。这样演奏者与观
众才能产生共鸣,这样的表演才是真正意义上的艺术。
关【 键 词】画面/情感/表现/意境
【内容类别词】表演艺术
器乐的演奏过程也是主体 “创美”、“立美”的过程,这—过 实上音乐是一种视听双重享受,有音乐,画面就一定会共存,
程体现了主体 自身的审美水准、综合素质修养与表现技法的 这是不可否认的。音乐与画面的关系可以多种多样,如音画
巧妙自然结合。经过自身动态 (技法表现)外化转为音响动 平行,音画对位,音画游离等,而最常见的是音画同步,它主要
态,将音乐中的“画面”传达给观众,实现 “立美”到 “传美”的全 是指音乐的情绪与画面的情绪一致。所以,画面存在于艺术
过程,这是一种境界,境界对于艺术表现来说应当是比技艺更 之中,这也是毋庸置疑的。这样不论是演奏音乐还是欣赏音
为重要的一种认识与修养,它是艺术人生价值组成的重要部 乐,我们都需要一个形象来做依托。每一首乐曲都有特定的
分。 画面,也就是指音乐形象。那么什么是音乐形象呢?它应该
一
、 器乐演奏中的 “画面” 是指音乐中所表现的生活与感情的形象,或者说是生活与感
1.“画面”概念 情形象的音乐体现。它是音乐外部形式与表现内容的统一。
究竟什么才是乐曲中的 “画面”呢?举个例子,“高山流 也有人说音乐形象也是感情形象,因为乐曲中融合了作曲家
水”的故事:“伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山, 对客观事物产生的感情反映,再将这样的感情活动加以概括、
子期日:善‘哉,峨峨兮若泰山!’志在流水,子期日:善‘哉,汤 集中和典型化,用音乐的手段表现出来。这些形象都是抽象
汤兮若江河!’伯牙所念,子期必得。”(列《子 ·汤问》)这段文 的,必须靠观众的想象在心中描绘出可感的形象,因而,音乐
字说的是战国时期的民间音乐家俞伯牙擅长弹琴,他的好友 形象是与想象紧密相连的。这关键在于表演者的表演,把乐
钟子期喜爱音乐。伯牙演奏了一曲表现高山的音乐,子期感 谱所提供的间接形象转化为直接的可视可听的形象。
叹:多么美啊,我在音乐中似乎看到了巍峨的泰山!伯牙又弹 2.标题音乐与无标题音乐中的 “画面”
奏了一首表现流水的乐曲,子期惊叹道:多么动听,我在乐曲 音乐的抽象性,给它的内容带来模糊性、宽泛性、无定向
中犹如听到了江河的浩荡奔涌!伯牙心中的感受,子期透过 性。可以说,在所有艺术中它是最接近 “只可意会,不可言传”
他的音乐都能心领神会。“高山流水”则被后人喻为知音与知 的艺术,不少音乐作品简直无法用语言来说明。正如歌德所
己。我们还可以从另一个角度看,子期所 “看”到的这幅 “高山 说:音乐显出的最高度的精灵,高到非知解力所可追攀,它所
流水”的画面并不实在,而是通过伯牙的演奏,由子期领会出 产生的影响可以压倒一切,而且无法解释。所以欣赏这类音
来的。 乐只能全凭心灵去感应了。正是如此,音乐才带给我们无遐
我们知道,音乐是一种艺术,艺术必定有它自身的内涵和 的想象空间,这样使得它的 “画面感”更加强烈。如有些标题
美感,尽管音乐的美感在大部分人眼中是来源于
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