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贵州教育学院学报 (社会科学) 2005年第5期
JournalofGuizhouEducationInstitute(SocialScience) 第21卷 (总第81期)
“不的句法 、语义 、语用分析
刘祥平
(贵州大学 中文系研究生2003级,贵州 贵阳 550025)
[摘要]否定副词 “不”有各种不同的用法。从语法分析的三个平面(句法、语义、语用)对 “不”的句法位
置、语义特征和语义范围、否定焦点进行描述和分析。有助于对汉语语法特点的认知和理解。
[关键词]不;句法位置;语义特征;否定范围;否定焦点
[中图分类号]H146.2 [文献标识码]A [文章编号]1002—6983(2005)05—0087—03
“不”是汉语里常用 的否定副词。它可单独使 上否定进行行为 “猜”的意愿 ,而 “没猜”表示行为
用 ,也可同动词或动词性短语 、形容词或形容词性 “猜”客观上没有发生 ,仍处于不存在的状态。进
短语组合 。 “不”单独使用时常用于对话 ,主要是 一 步观察,我们发现例 (1)中的动词所指的动作行
对对方意见表示否定 ,如 “他不知道 吗?不 ,他知 为可受行为发出者的主动控制 ,例 (2)中的能愿动
道。”相 比之下,“不”同谓词性词语组合时情况比 词与例 (3)中的心理动词在语义上也都可受行为
较复杂。本文运用三个平面的语法理论 ,从句法位 发出者的主动控制。例 (4)中动词语义共同点是表
置、语义 、语用的角度对同谓词性词语组合的 “不” 示说话者对事物的评述 ,但这类动词数量不多。由
的各种用法加 以描写、分析。至于单独使用 的 此可见,“不”所否定的动词大部分具有可控性 ,小
“不”,限于篇幅,就不再论述。况且将 同谓词性词 部分表主观评述。这是与 “不”表主观否定相合
语组合的 “不”的用法弄清楚 了,要掌握单独使用 的。
的 “不”的用法也不难 。 比较特殊的是 当V为双趋动词时,“不”既可
1 句法位置 放在双趋动词前,表主观上不想进行那样的活动,
总体来说,“不”否定单个动词或形容词时,一 也可插在双趋动词中间,表主观上想进行那样的活
般放在动词或形容词之前。否定动词性短语或形 动,但客观上却实现不了。例如:
容词性短语时,有两种情况:当该短语是偏正短语 (5)不起来 不出去 (表主观意愿)
或动宾短语时,“不”放在整个短语之前 ,即状语或 (6)起不来 出不去 (表有主观意愿,但客观
动词之前 ;当该短语是动补短语时,“不”的句法位 上却实现不了)
置要视具体情况而定 ,既可位于整个短语之前 ,也 1.2 不 +A+V (A表状语)。例如:
可插在动词后补语前。 (7)不快走 不认真学
1.1 不 +V。例如: (8)不马上走 不立即停止
(1)不走 不学习 (2)不能 不肯 (9)不能走 不肯学习
(3)不想 不担心 (4)不值得 不等于 例 (7)、(8)、(9)中的A(状语)分别由形容词 、
例 (1)中的动词表一般动作、行为;例 (2)中的 副词、能愿动词充当。
动词为能愿动词;例 (3)中的动词为心理动词。一 1.3 不 +V+O(O表宾语)。例如:
般人认为心理动词只能 由 “不 ”否定,但据 白荃 (10)不
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