杭钢推广“组员轮流带班制”.pdfVIP

～ ANBANLuNzu ，， 曼董堂搀 杭州钢铁集团公司通过 “创争”活动的实践，在基层班组 组员的工作状态、业务技能都有了很大的改观，取得了实实在 总结、提炼、推广 “组员轮流带班制”，作为工会组织凝聚员工 在的成效。试点班组中有4个班组获集团公司 “学习型班组 智慧，与企业同舟共济，努力化解严峻经济形势的强有力抓 创建奖”；6名员工获集团公司 “知识型员工”称号；1名员工 手．为加快企业转型升级，促进创新、和谐发展 ，提升员工素质 夺得省电焊工技术比赛第一名；5名员工分获集团公司机修 工程建设作出了积极的贡献。 钳工技术比武前六名；有 10人取得技师证书、16人取得高级 一 、 何谓 “组员轮流带班制” 工证书；先后有 15名组员被输出到其它班组担任班组长。设 “组员轮流带班制”是一种由班组长调控，班组内不固定 备故障停机率同比下降 1l51％；维修质量合格率同比上升 人员轮流带班作业的管理方法。由班组长动态地根据近期或 0．6％。达到99．72％；设备维修成本上年初计划下降28％。“组 当天工作的难易程度、组员特长、技能结构及作业环境等不同 员轮流带班制”的试点实施，给试点班组员工提供了发挥 自己 特点，灵活安排组员轮流负责带领人员完成某项作业任务。 才干的空间，为班组综合能力的提升打下了坚实的基础。 =、“组员轮流带班制”的成因 f二)“组员轮流带班制”的全面推广和深入推进 2004年。杭钢集团公司不少班组结合本单位、本岗位工 主要的经验有：一是人员巧妙搭配法。就是把班组人员按 作实际和特点，想方设法在提高组员业务技能、综合素质上动 技术能力、工作态度等分类。各类人员搭配开展工作。二是在 脑筋，纷纷开展形式多样的团队学习，团队攻关等活动。维检 工作中学习，在学习中工作。三是实行检修质量24小时责任 中，炼铁作业区铆焊组在 “创争”活动过程中，针对班组工作 制。四是实行主检、副检、助检联保责任制。五是设立项 目安全 点多面广、抢修改造技术要求高的特点和传统管理中班组长 负责人、监护人制度，协助带班组员落实安全责任，确保作业 一 人带班作业导致的组员依赖心理强，工作缺乏主动性和积 安全无事故。 极性，班组整体技能水平停滞不前，组员很难有施展才能和证 通过 “组员轮流带班制”的推广实践 ，杭钢集团公司 “创 明自我能力的空间与机会，在班组长休假或不在班时，班组工 争”活动全面推进，员工素质工程得到有效提升。集团公司员 作无法正常开展，耽误生产等问题，集思广益，提出了 “组员轮 工技能鉴定持证率近年内翻了一番，达到98％以上；高级工 流带班制”的尝试，通过实践可以有效规避班组长一人固定带 持证率提高了3倍多，达到了20％；目前维修人员中已有技 班作业，在多点作业、分片作业、班组长休假作业时显露出来 师、高级技师50多名。班组员工持双证、多证的人数逐年增 的一些突出问题。经过不断地探索和创新，运作机制逐渐完 加，员工一岗多能已经成为发展趋势。 善，组员的工作积极性高涨，工作效率较以往有了很大提高。 四、“组员轮流带班制”活动优势和体会 三、“组员轮流带班制”的实践和推广 (一)在员工中树立了“人人都是团队一颗星”的理念。改 (一)“组员轮流带班制”的总结提炼和试点推广 善人本能中的惰性心理，发挥了每一位组员的主观能动性，增 。组员轮流带班制”作为班组 “创争”活动的一个先进经 强组员的责任心和使命感，最大限度地激发组员的工作积极 验，通过近一年的试点推广，