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√。 溶 视氟
未成年人作勾 -一个特殊 的社会群体 . 准确适用从轻处罚或减轻处罚 .把握好处
处存积 累知识和品德养成的关键 时期 ,担 罚尺度 ,做到罚当其罪 ,兼顾教育其人。
负着推动社会持续发展和实现 民族伟大振 (二)坚持 “寓教于审,惩教结合”原则,
兴的辱大使命 。然而 ,他们涉世不深 、幼稚 有针对性地做好未成年被告人 的庭 审教育
肤浅 、明辨足非能力不强却富有好奇心和 工作 。未成年人犯 罪具有两重性 ,一方面 ,
模仿欲望,在外界不 良因素影响下 .很容易 他们的犯罪行 为对社会造成 了危害 .理应
走上违法犯罪道路。 此 ,对有关如何预防 惩罚 ;另一方面 .他们 的身心正处于成长发
未成年人犯 罪 、矫治未 成年罪犯 以及保 障 育阶段 ,世界观尚未形成 理性判断能力和
无罪的未成年人不受删事追究等课题 .立 自我控制能力都 比较差 ,具有很大的可塑
法机关 、司法机 关予以了足够 的重 视 ,颁布 性 .在这个时候 .最需要正确的引导和理性
了 《中华人 民共和国未成年人保护法》和 基《》 的点拨 。为此 ,应 当紧紧抓住庭审这一有利
《中华人 民共 和 围预防未成 年人犯罪法》。 时机 .对犯罪的未成年人作有针对性的教
刑法 、刑事诉讼法中对未成年罪犯的刑事 芮 育 。一是开庭前坚持与被告人见面。在告知
责任承担 、定罪处刑原则以及刑事诉讼程 红 其诉讼权利 的同时,了解其犯罪原 因,进行
星
序等均作m特别规定 ,最高人 民检察院作 庭前教育 ,帮助其认识到 自己行为的危害
《办理未成年人删事案件 的规定》、最高 性 ,使其在心灵上对犯罪后果有所触动 :二
人民法院作 出 《关于审理未成年人刑事案 是坚持与法定代理人见面。必要 时到被 告
件的若干规定》等 ,全国法 院还通过建立未 人住所地 了解其家庭环境 、平时表现 .掌握
成年人刑事审判庭 、在刑事审判庭 内设立 第一手材料 ,把 握其犯罪根源 ,找准感化点
未成年人刑事案件合议庭或者 由专人负责 和突破点,为庭 审教育作好充分准备 :三是
办理未成年人刑事案件等方式 ,提高未成 发挥诉讼参与人的作用 ,全方位地开展庭
年人犯罪审判工作 的法律效果和社会效 审教育。庭审中.审判人员、公诉人员要语
果 .以逐步建立和完善具有 中国特色的未 气和缓 、有 耐心 .用启 发 、疏导 的方法进行
成年人刑事审判制度。我们在这方面努力 教育 ,态度平缓又不失严肃 ,让未成年被告
地做了一些工作,取得 了一定的经验 。 人在
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