习作自主评改爱你没商量.pdfVIP

【学法指导】 习作 自主评改 爱你没商量 陈永根 (浙江省上虞市长塘镇中心小学，浙江 上虞 312352) 摘要：习作 自主评改，也许对学生的习作爱好起到积极的作用。将使学生的主动能动性发挥得淋漓尽致。让学 生改正了“写作是 自己的事，评改是教师的事”这样一种错误的认识。 关键词：自主；新形势；高效 ‘ 以往我们对作文的评改，通常是教师费心又费力 者。”兴趣是最好的老师。如何激发学生的评改兴趣呢? 地对学生的每一篇作文进行评改，进而再加上一个分 我的实践是让学生 自主选择评改方法。在作文评改时， 数，写上几句评语了事。这样做不仅加大了教师的工作 尽力缩短师生间表达与欣赏的距离。根据小学生的年 量，同时还将学生置于一个十分被动的境地。学生拿到 龄特点，他们喜欢作一