职业生涯规划课程建设与大学生人文素质培养.pdfVIP

继续教育研究 2012年第5期 职业生涯规划课程建设与 大学生人文素质培养 赵悦平 (河北农业大学现代科技学院，河北保定 071001) 摘要：大学生职业生涯规划辅导与教育是当今高校教育改革的一项重要举措，人文素质是时代发展的精神需要。 开设大学生职业生涯规划课程是加强大学生人文素质教育重要途径之一；加强人文素质教育是指导大学生进行职业 生涯规划的必要前提，两者相辅相成，相互促进。只有对二者综合构建，才能完成高等学校的育人 目标。 关键词：职业生涯规划；大学生；人文素质 中图分类号IG40—012 文献标志码：A 文章编号：1009-‘4156(2012105—118-03 《中共 中央 、国务 院关于深化教 育改革全面推 趣 、爱好 、性格 、气质和 能力 ；通过对 外部环境 的认 进素质教育的决定》指 出，高等教育要重视培养大 知 ，可 以了解社会对人才需求 。知 己知彼 ，百 战不 学生 的创新能力 、实践能力和创业精神 ，普遍提高 殆 。大学生对 内外环境 的了解 ，将直接决定其职 大学生 的人文修养和科学素质。这说明 ，人文素 业生涯规划 的制定与管理 。 质教育是时代发展 的精神需求 ，是大学生素质教 通过一个 完整 的规划过程 ，大学生可 以了解 育不可缺少的重要组成部分。人文素质教育体现 自己与现实社会 的差距 ，从而有 目的地规划 自己 了科学发展观 的基本要求 。基于人文素质教育 的 的人生 ，通过完善 自身素质 ，以及专业能力与人文 高校思想政治教育 ，高度关注大学生 的全 面可持 素养的有机结合 ，提高 自身的综合素养 。职业生 续发展 ，体现 了时代发展 的要求 ，同时也是人性本 涯规划对大学生人文素质 的培养具有不可替代 的 源的一种再现。同时 ，大学生的人文素质教育也 导 向作用 。大学应在全校范 围 内，通过开设 职业 是适应我 国 目前严峻 的就业形势、解决社会 就业 生涯规划与指导 的相关课程 ，激发学 生培养 自身 问题 的必然要求 。重视人文素质教育既有利于大 人文素养 的积极性和主动性 。大学生职业生涯规 学毕业生在就业 困难 的形势下转变就业 观念 、培 划课程体系建设是高校人文素质培养 的重要途径 养创新意识 、提高创业能力 ，也有利于解决学生 的 之一 ，其效果是其他课程教学实践无法 比拟 的。 就业 问题 ，促进社会和谐发展 。开设大学生职业 二、人文素质培养过程中加强职业生涯规划 生涯规划课程是加强大学生人文素质教育的重要 途径之一 ，加 强人文 素质教育是指 导大学生进 行 课程体系建设需要关注的问题 职业生涯规划 的必要前提 ，两者相辅相成 ，相互促 我 国的生涯教育始于 1916年清华大学周 寄 进 。因此 ，我们要通 过对二者 的综合构建来完成 梅先生 引入 并 实施 的 “生涯规划 ”相关 的课 程辅 高等学校 的育人 目标 。 导 。然而 ，由于社会 、政治 、经济等 因素 的影 响 ，我 一 国在生涯规划领域 的发展停滞不前 ，大大落后 于 、 职业生涯规划课程体系建设对高校人文 发达 国家 。1993年 ，中共 中央、国务 院颁