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数据库 系统基于冗余 的数据库设计方法 李森林 ( 怀化学院计算机科学与技术系，湖南 怀化 418000) 摘 要 : 数《据库原理》课程教学过程中的现状与存在的理论与实际脱节，尤其教材中关于数据库设计规范化理论和实例 与软件开发中实际数据库设计相差巨大，通过总结多年的教学经验和多年在软件公司的开发实践经验，本文就数据库理论 和应用实践结合方法进行了探讨，提出了基于反规范冗余技术的数据库设计方法，并就教学中普遍使用的学生选课小系统 进行了剖析，进行了动态化设计，在教学中付诸实践取得较好的效果。 关键词:数据库原理;冗余;动态 1、引言 就都满足3NF T , 数据库技术是计算机科学技术发展的重要内容，是构成信 class(Cno, TName) 息系统的重要基础。数据库技术起源于实际应用，它的强大生命 teacher(TName, T ddr) 力在于应用，因此该课程的特点是理论性和实践性都很强。但 从关系模型的角度来看，表满足3NF 最符合标准，这样的 数《据库原理》课程教学过程中的现状与存在的理论与实际脱 设计容易维护。一个完全规范化的设计并不总能生成最优的性 节 ，尤其教材中关于数据库设计的理论与实例与软件开发中实 能，因此通常是先按照3NF 设计，如果有性能问题，通过反规范 际数据库设计相差很大，通过总结多年的教学经验和多年在软 来解决。 件公司的开发实践经验，本文就数据库理论和应用实践结合方 2.2 反规范理论 法进行了探讨，提出了基于冗余技术的数据库设计方法，对于提 数据库设计过程中。有时为了提高某些查询或应用的性能 高学生的数据库知识应用实践能力有很大提高。 而破坏规范规则，即反规范。在进行反规范操作之前，要充分考 数据库及其应用的性能和调优都是建立在 良好的数据库设 虑数据的存取需求、常用表的大小、一些特殊的计算数据的物理 计的基础上，数据库的数据是一切操作的基础，数据库设计的好 存储位置等。常用的反规范技术有增加冗余列、增加派生列、重 坏是否符合实际用户需求是关键。但在数据库教学过程中，发现 新组表和分割表。要使设计的数据库表结构有一定的可扩展性、 几乎所有的数据库原理教材，对于数据库的设计更多的是强调 灵活性和动态特性。使得数据库系统能够满足未来功能升级所 数据库设计的规范化。我们知道规范化的数据库可以减少数据 需要的数据，必须在设计过程中充分考虑使用反规范的冗余技 冗余 ，节约存储空间，相应逻辑和物理的1/0 次数减少 ，同时加 术 。 快了增、删、改的速度，但是在实际的软件开发中往往需要保留 3 、学生选课 一定的冗余，才更能满足适合用户的需求和数据库后期的维护 3.1规范化关系模型 扩展 。 在数据库原理教学中，普遍使用的学生选课ER 图如图 1 2, 数据库设计 所示 : 2.1规范化理论 数据库设计规范化理论是研究如何将一个不好的关系模式 转化为好的关系模式的理论，规范化理论是围绕范式而建立的。 规范化理论认为，一个关系数据库中所有的关系，都应满足一定 的规范(约束条件)。规范化理论把关系应满足的规范要求分为几 级，满足最低要求的一级叫做第一范式(1N乃，在第一范式的基 础上提出了第二范式((2NF) ，在第二范式的基础上又提出了第三 范式((3NF) ，以后又提出了BCNF 范式，4NF,5NF。范式的等级越 高，应满足的约束集条件也越严格。规范的每一级别都依赖于它 的前一级别。下面只介绍数据库设计过程中一般满足的3NF 范 式 。 3NF 的规则是满足 1NF，且每个非主属性都不传递依赖于 候选键 。