优化图书采购方案的规划模型.pdfVIP

第 29卷 第 129期 高 校 图 书 馆 工 作 2009年第 1期 【信息资源建设 】 优化图书采购方案的规划模型 ●李丽华 宋和平 李建红 (河北科技师范学院 河北秦皇岛 0660o4) [摘 要]分析高校 图书馆影响藏书结构因素，将其分级量化赋予权重，建立 图书采购质量最优 目标函数 ，根据 图书馆 实际设置 约束条件 ，构成 图书采购的线性规划模型。参考文献 9。 [关键词]藏书结构 图书采购 规划模 型 最优方案 [中图法分类号】C253 图书采购是改善藏书结构的主要途径 ，优化采购方案 表 1 一级指标权重值 的研究 已经受到广泛关注 。很 多经济数学方法成功地运用 采购质量 Y 学 习型 A 研究型 B 情操人格 型C 优先权重 其中，探索了一些优化方案的模型 “，但事实上各个 图书馆 学习型 A l 4／3 4 0．5O 的实 际与模型假设之间需要过渡和升华 。本文基于实际应 研究型 B 3，4 l 3 0．375 用角度 ，设计约束条件和影 响因素 权重 ，建立线性规划 情操人格型 C l／4 l，3 l O．125 模型，比较好 的解决 了模型的实用问题。 将一定量的资金分配到各类别 (按 中图分类法)图书 的 1．2 二级指标权重 采购上，使得所采购 的图书搭配方案能够发挥最大的积极效 将 A，B，C分别再分成二级指标 ，其权重矩 阵为二级矩 应 ，我们称之为采购质量最优 ，也是采购规划 问题 的 目 阵。 标 。 根据该学校教学培养方案要求 ，教学课程分为公共基础 目标解决的影 响因素 可 以按照实现 目标所涉及 的 课 、专业基础课和专业课 ，且三类课程有严格 的比例关系 4： 中间环节分出一级指标和二级指标 。问题解决 的思路是把 3：3．学习型图书在教学 中的相对权重 ，见表2。 指标层的影 响因素进行量化 ，分配其具体权重值 ，按照指标 表 2 二级指标 一学 习型 图书在教学 中的相对权重 相对于效益 目标 的权重 值 ，建立 目标 函数 ，再根据 各个类别 学习型A 公共基础课Al专业基础课A2 专业课A3 优先权重 的一些特殊要求建立约束条件 ，构成采购方案 的优化模 型。 公共基础课 Al 1 4／3 4／3 0．4 下面以教学型普通高等学校为例 阐述建立 图书采购模 型 的 专业基础课A2 3／4 l l 0．3 见解 。 专业课 A3 4／3 l 1 O．3 1 确定 目标函数 研究型图书按该学校的学科特点划分为院级重点学科 ， 设 ：每一类采购图书 的册数为 xi，每类 图书 的平均价格 硕士点学科 ，博士点学科和 国家级研 究方 向四个等级 ，相应 为 Pj，每类 图书的效益权重值为 wi，每类 图书的复本数为 的用书 比例关系设为 3：5：2：2，研究型 图书在科研 中的相对 c；，则图书效益 目标函数为 ：