体质健康测试过程中关键接口识别与测试质量控制.pdfVIP

第24卷第l期 山西师大体育学院学报 V0I．24No．1 2oo9年3月 J0umal0fPhlysicalEducati叽Institute0fShanxiNo珊alUniVersit)r Mar．20o9 体质健康测试过程中关键接口识别与测试质量控制 王 勇，杨 敏 (重庆文理学院体育系，重庆 永州 402160) 摘 要： 采用文献资料、咨询、访谈等方法对 《体质健康标准》实施过程中测试标准化体系的管理、规范 化动作的控制、系统化过程的改进等问题进行研究，提 出利用质量、环境和职业健康安全管理体系对高 校学生体质健康测试过程作好接 口识别和质量控制，加强过程管理和质量改进 ，提高其管理的科学性和 持续性，以及结果的客观性和准确性。 关键词： 体质健康；测试；过程；识别；关键接 口；质量控制 中图分类号：G8o4．51 文献标识码 ：A 文章编号：1o08—8571(20o9)01—0o34—05 随着国民经济的发展，以及国家对国民体质健康的重 视，体质健康测试条件发生了良好的变化：仪器设备的更新， 表2 女生体质各项指标比较 测试环境条件的改善，数据统计和处理的现代化等，使体质 健康测试步入了科学化、正规化和系统化管理轨道。但是， 测试活动全面展开过程中，也逐渐暴露了一些问题 ，特别是 在部分测试机构引入IsO质量管理体系之后 ，某些弊端更是 显露无遗，如测试过程管理粗放，数据准确率大幅度降低等。 基于此，如何解决测试数据采集的准确度，如何构建测试过 程的质量管理体系，以及如何完善国民体质健康评价体系是 每个体育教育工作者必须思考的问题。 1 同群对象测试对 比 表3 男生T检验(SPSSl1．O)分析 同群对象既按原来的方式测试 (A)，又在相同硬件条件 下按 Is0质量管理要求再测试 (B)，测试仪器均采用尤西姆 _U—A．L_6系列 ，结果见表 1、表2。 然后我们通过对相关数据的T检验 (sPsSl1．O)分析见 表 3、表 4。 表 1 男生体质各项指标比较 表4 女生T检验(sPss11．O)分析 收稿 日期：20o8-03—1O 基金项 目：重庆文理学院20o8年校级科研项 目(Y2oo8TY30)。 作者简介：王勇(1973一)，男，四川平昌人，讲师，研究方向：体育教学与训练。 杨敏 (1963一)，男，四川大竹人，教授，研究方向：体育人文社会科学、体育教育与训练学。 第 1期 王勇，等：体质健康测试过程中关键接 口识别与测试质量控制 ·35· 结果表明，男女生的身高、体重、肺活量、立定跳远在 与外部环境之间所产生 的接 口。按照接 口产生的原因又可 O．01水平下有显著的差异性，台阶试验和握力在O．05水平 将其分为空间接口和时间接口。空间接口，也可称为部门接 下有差异。为什么会 出现如此显著的差异?我们发现这同 口，是指机构各部门之间由于工作分工形成的接 口；时间接 测试过程质量管理直接相关。如台阶试验测试过程中，A测 口，也称过程接口，是机构在服务过程中各工序之间形成的 试时学生基本没做准备活动就开始测试，同时在测试过程中 接口。按照复杂程度还可分为简单接 口和复杂接 口。简单 有的学生并未按照音乐的节奏完成规定动作；B测试时，指 接口，是 由相邻2个部门或工序之间所形成的接 口；复杂接 导教师按管理办法要求，引导学生完成该项测试前必需的和 口，是2个以上的部门或工序间形成的接 口。 根据接 口的 适当的准备活动，同时在整个测试过程中严格督导学生按照 性质可分为模糊接 口和明晰接口。模糊接口，是形成接 口的 音乐的节奏规范地完成动作。这样测试得出的数据就 比较 各部门之间和各工序之间权责划分模糊的接口；反之则是明 真实地反映出学生的基本状况。因此 ，测试机构有无完备的 晰接 口。 规章制度、有无严格的监控措施、有无流畅而合理