高校户外运动课程中融入“绿色教育”的研究与实践.pdfVIP

高校户外运动课程中融入“绿色教育”的研究与实践.pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第33卷第 4期 浙 江 体 育科 学 Vo1.33,No.4 20l1年 7月 ZhejiangSportScience Ju1.,2011 文章编号:1004—3624(2011)04—0075—04 高校户外运动课程中融人 “绿色教育的研究与实践 王加 益 (浙江农林大学 体育军训部,浙江杭州311300) 摘要:运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、实验法等方法,初步构建和分析 了高校户外运动课程中融入 “绿色 教育”的教学模式,并在教学实践 中对促进大学生环境保护与可持续发展 目标的实现效果进行研 究和探索。两年的 实验研究表明:该教学模式与中国高等院校广泛开展 “绿色大学”教育理念相适应,在实践教学中对大学生绿色素质 的综合提高效果显著。 关键词:高校;户外运动;绿色教育;环保意识;教学实践 中图分类号:G8O7.4 文献标识码:A ResearchandPracticeofOutdoorSportsCoursesIntegratedwith GreenEducationin theUniversity WANGJia—yi (DepartmentofPEandMilitaryTraining,ZhejiangAgricultureandForestryUniversity,Hangzhou311300,China) Abstract:Thepresentstudyusedthemethodsofliteraturematerialtheexpertconsults,thequestionnairesurveyproce— dure,theteachingcut—and-try,andmanyotherscientificresearchmethods,preliminarilyanalyzedthecollegebuilding andoutdoorsportscurriculum intoagreeneducationteachingmode,andpracticeinteachingstudentsprotectheenvi— ronmentandsustainabledevelopmentgoals.Two-yearexperimentalstudyshouedthenesultsthattheteachingmodel andextensivelycarringoutinuniversitiesandcollegesinChinaGreenUniversityadaptedtOeducationinpracticein theteachingofcomprehensiveeffectsignificantlytoimprovethegreenqualityofcollegestudents. Keywords:university;outdoorsports;greeneducation;environmenta1awareness;teachingpractice 按照党的十七大报告的要求,要使 “生态文明观念在全 具有现实意义。 社会牢固树立”,生态环境教育的重要性不言而喻l1j。近2O 1 研究对象与方法 年来,国际社会开始从社会经济可持续发展的高度来看待环 境教育问题,进一步提高了对环境教育重要性的认识,逐步 1.1 研究对象 将环境与发展教育纳入从基础教育到高等教育、正规教育到 由浙江4所高校2008级本科生二年级户外运动选项班 非正规教育等各种形式的教育体系之中[z]。从 中国近几年 (包括定向、野外生活生存、拓展等选项课程)组成,浙江农林 来的绿色奥运、世界气候大会的承诺、世博会倡导的 “低碳经

文档评论(0)

ww88606 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档