六抓六促 助推学校跨越发展.pdfVIP

实践 六抓六促 助推学校跨越发展 口 刘泽民 朱 杰 刚过去 的一学期 ，湖北红安二 中以提高教育教学质量为 会评校 、行风监督等有效评价体系去发现工作 中存在的薄弱 中心 ，成功创建省级文明单位 ，圆满承办全省 中小学德育工作 环节 ，借助 “校长信箱”“书记微博”等形式 ，通过开门纳谏 、上 年会 、黄冈市教育督导研究会暨示范学校校长联谊会 、黄冈市 门问计 ，加大开门办学、开明办学、开放办学的力度 ，加强与家 初 中英语优质课竞赛活动 ，顺利接受省高 中新课程改革领导 长 和社会各界 的交流沟通 ，让矛盾在群众 的参与下得 到及时 小组的检查 、国家级数学课题 的验收，分别受到了与会专家的 有效 的化解。进一步转变服务理念 ，牢固树立 民本意识和责 好评 。学校之所以取得如此骄人的成绩 ，得益于建设 了一个 任意识 ，站在群众 、师生的角度考虑问题。借鉴外省先进的管 好支部、好班子、好团队，通过 “六抓六促”，使学校工作跃上了 理经验 ，学会用 “三镜三查”发现 问题 、处理 问题 。一是会用 一 个新 的台阶。 “反光镜”去查找工作 中存在的问题和不足 ，以便采取有针对 性 的措施并加 以改正；二是会用 “放大镜 ”去查找矛盾根源，做 抓党建 促管理 到处理问题既治标又治本 ；三是会用 “望远镜 ”去发现新情况 学校党总支以创建先进基层党组织和争当优秀共产党员 新 问题 ，做到提前预防。根据信息时代发展的要求 ，敏锐地关 为党建工作抓手 ，以求实效、打基础、管长远为党建工作方略 ， 注网络舆情 ，加强学校教育宣传 。学会善待媒体 、善用媒体 、 继承和发扬红安二 中光荣传统 ，开创学校党建工作 的新局 善管媒体 ，提高同媒体打交道的能力 。学校专 门配备两名信 面。面对社会 多样化的人才需要 、家庭多样化的教育需求 、学 息员 ，围绕重点工作和社会各界关注的热点 ，积极主动地进行 生多样化的人生 目标 ，通过解放思想 ，把干部的精力 、教师 的 宣传 、引导。建立学校突发事件新闻快速反应机制 ，积极主动 热情引导到创业 、创新 、创优上来 ，让一切有利于教育科学发 发布有关信息，通过名师校史宣传 ，不断扩大学校 的品牌效 展 的主动性 、积极性和创造性充分调动 出来 ，通过学习了解教 应 。继续开展党员服务教工、服务学生、服务社会的 “三服务” 育发展的最新情况和动态 ，把握教育发展的最新趋势和规律 ， 承诺活动 ，打造一支思想过硬、业务精 良、密切联系群众的党 抢 占教育发展的制高点和先机 ，从而高水平高质量地推进各 员领导群体。 项工作 。 抓班子 促发展 我们要求党员教师解放思想 ，与时俱进 ，克服 “生源决定 论 ”“地域决定论 ”“条件决定论 ”的思维定势，在遵循教育规律 民主是时代的潮流 ，是人们摆脱贫困、破除陋习、励精 图 和青少年认知规律的基础上，向解放思想要发展 ，破除消极等 治 、寻求发展的捷径 。学校的民主管理就是让广大教师一起 待 的思想 ，树立抢抓机遇的时机意识 ；破除小为则满 的思想 ， 参与学校 的管理 ，大家都来做学校 的主人。只有让教师把 自 树立奋发有为的创新意识 ；破除畏难享乐的思想 ，树立跨越发 己的意见 或建议提 出来 ，才能形成 一个公开讨论 问题 的环 展 的赶超意识 ；破除保守封闭的思想 ，树立互补共赢 的合作意 境 。通过公开讨论 ，合理的意见予以保留，不合理的意见予以 识 ；破除无为而治的思想 ，树立教育惠民的服务意识 ，推动学 舍弃 ，尚难判别其合理与否的