大学生安全意识的现状调查与思考——以南京工业大学学生为例.pdfVIP

第 l2卷 第 3期 衡水学院学报 Vo1．12．No．3 2010年 6月 JournalofHengshuiUniversity Jun．2010 大学生安全意识的现状调查与思考 — — 以南京工业大学学生为例 朱忠祥，童政权 (南京工业大学 浦江学院，江苏 南京 210000) 摘 要 ：通过问卷和访谈对南京工业大学学生的安全意识进行抽样，研究发现安全教育内容普遍贫乏单调，大学生在防 火、防盗、防骗以及心理健康等方面存在意识隐患，自救能力明显不足，建议高校进一步加强新生安全教育工作，高度 重视实践在教育中的指导作用。 关键词：大学生；安全意识；安全教育；安全管理 中图分类号：G645 文献标识码：A 文章编号：1673．2065(2010)03．0100．03 一 、 研究背景及意义 随意性和敷衍性，更没有系统的教材和专业教师 ¨。 我国高等教育已由精英教育逐渐转向大众教育， 表 1 安全教育课程参与情况 随着高校办学规模的扩大、对外开放程度的增加以及 后勤服务工作的多元化，各类社会人员大量涌入，使 得高校校园呈现出越来越多的社会特征。同时，大学 生主动接触社会的机会增加，学业和就业压力 日益显 2．安全教育主要内容 现，各类安全事故时有发生，安全问题已经成为社会 对参加安全教育学习的大学生进～步调查，发现 和家长普遍关注的热点问题。大学生安全教育是提高 课程学习内容单调，涉及面较窄，主要还是集中于交 学生综合素质、增强学生安全防范及 自我保护意识与 通安全、消防安全、人身安全、实验安全等传统领 能力的重要措施，也是高校营造 良好的教育、科研和 域。对于新时期的信息安全、文化安全、心理健康等 生活环境的基础和保证。 领域涉及较少，亟需改善 J。 二、研究对象与方法 以南京工业大学学生为调查对象，在各宿舍片 磊6oO 区、食堂和教室共发放 问卷 630份，收回有效问卷 安 500 全 570份，有效率 90．47％，符合抽样调查的原则。在多 学 400 位辅导员的帮助下，共访谈了 42位学生，获得大量 300 宝贵素材。问卷和访谈主要涉及安全教育课程设置、 墼200 消防安全、财产安全、信息安全等方面。 人 lo0 三、研究内容与分析 (一)安全教育课程设置有待完善 1．安全教育课程参与情况 安全教育课是大学生安全意识养成、安全技能掌 握的重要途径。在受访的学生中，平均每学期参加一 次安全教育课程的有 49．6％，参加两次以上的只有 9．1％，而平均不到一次的高达 28．1％。事实表明，安 全教育课程由于没有纳入必修课程，设置上存在很大 收稿日期：2010—03．30 基金项目：江苏省教育厅高校哲学社会科学基金资助项El(08SJB7100024) 作者简介：朱忠祥(1983一)，男，江苏靖江人，南京工业大学浦江学院讲师： 童政权(1971-)，男，江苏江都人，南京工业大学浦江学院讲师． 第3期 朱忠祥，等 大学生安全意识的现状调查与思考 101 曾经去过事故现场、参与演习。正是由于实践不足 ， 的心理，随意收取中介费、培训费等且不签订任何合 大多数同学的安全意识并不明显，自救技能掌握很不 同。还有部分同学曾经交纳上千元的昂贵费用参加组 扎实，这正是高校安全教育的一大缺失。 织管理培训班，实际上只上过一两次