国际中等教育证书生物学课程考试简介.pdfVIP

58 生 物 学 通 报 2011年 第46卷 第 8期 国际中等教育证书生物学课程考试简介 焦少珍． (肇庆学院生命科学学院 广东肇庆 526061) 摘要 介绍 了国际中等教育证书(IGCSE)生物学课程考试 ，该考试把学生的实验考评成 绩纳入到学生学业总成绩 中，实验考评采用实践技能校本考评 、现场实践测试 、替代 实践考试 等 3种可供选择 的方式 ，其考试大纲采用概念 内涵的陈述方式来描述考试主题 内容和要求 ，显 得清晰明确 ，这些做法值得我 国同行借鉴 关键词 国际中等教育证书 生物学实验考评 学生学业评价 中国图书分类号 ：G40 文献标志码 ：A 1 基本情况 的，这样表达清晰明了。 “酶类 ”核心 内容要求学 国际中等教育证书 (IGCSE)考试是剑桥 国际 生学完后能 “准确解释酶是催化加速化学反应的 测试 中心 (CIE)为修读完成 中学中级学段 (14～l6 物质 ，而不是改变反应 ；酶是一类作为生物催化剂 岁)课程 的学生而设 的学业水平考试 ．也称 16岁 的蛋 白质 ”。这样教师和学生就非常清楚地知道 考试 ，每年有 100多个 国家 的约 150万学子参加 IGCSE生物学大纲对酶概念 的学习程度要求 由 该考试 。剑桥 国际教育项 目中学课程分 3个阶段 ． 于在心理学上，概念 的掌握是依赖于学习与经验 分别是 中学初级学段 (11～14岁 )、中学 中级学段 的，所 以它 的内涵与外延是随学习的数量与质量 (14～16岁，IGCSE／O水平)、中学高级学段 (16 18 的发展而变化的，采用概念陈述的方式有利于教 岁 ，剑桥 国际文凭 A 和 AS水平 ／AICE／~0桥预 师把握课程 内容 的深度和广度 。虽然 ，1982年 科)。剑桥 国际中等教育证书得到包括英 、美 、加 ThomasCech在 原生动物 四膜 虫 的 26SrRNA首 等 国家 的承认 ，学生 的 IGCSE成绩可 以作为升学 先发现 了rRNA有 自我剪切 的功能 ，即发现 了 和就业 的依据 。生物学是 IGCSE课程体系科学课 酶概念 的例外——核酶 。在 IGCSE生物学课程里 程领域 中的科 目。 只规定学生掌握酶 的一般概念 “酶是蛋 白质”，而 2 IGCSE生物学课程考试 的特色 不要求学生掌握例外 “有少数酶不是蛋 白质 ．而是 2．1 考试 的主题概念采用概念陈述 的方式描述 核酸 ”，这样教师就无需在备课时犹豫是否每个概 IGCSE生物学考试大纲 (代码 0610)也是 IGCSE 念都要扩展 ，扩展到什么程度才能既不影响学生 生物学课程标准 ，包括介绍 、评价浏览 、大纲 目标 考试又不增加学生学习的负担 。 和对象 、课程 内容 、实践考评 、附录 、表格 、附加信 表 1 IGCSE生物学课程有关酶 的内容[ 主题 ／概念 核心 内容 扩展 内容 息等 8个部分，其 中课程 内容是最详细而具体的 ·准确解释酶是催化 ·解释酶活性 “锁一钥 ”模型 部分 。课程 内容分为 四大主题 ，分别是生物 的特征 加速化学反应的物质 ． ·解释改变温度和 pH值对酶活性 和分类 (占5％的教学时间)、生物体的构造和维 而不是改变反应 的影响 持 (占50％的教学时间)、生物 的发育与生命 的延 5．酶类 ·酶是一类作为生物 ·描述酶在种子发