当代少数民族预科班和民族职业院校计算机教育情况调查与分析——以黑龙江省为例.pdfVIP

黑龙江民族丛刊(双月刊) 2011年第3期(总第122期) 民族教育 当代少数民族预科班和民族职业院校 计算机教育情况调查与分析 — — 以黑龙江省为例 祝虹媛 ，梁欣涛 (1．黑龙江省民族职业学院人事处，哈尔滨 150081；2．哈尔滨理-r大学，哈尔滨 150080) 摘 要：在少数民族预科班和民族职业院校中，加强计算机教育具有重要的意义。由于来 自偏远地区、 教育条件落后以及部分学生计算机基础较差等原因，少数民族预科班和民族职业院校的计算机教育亟待加 强 。 关 键 词：少数民族 ；计算机教育；分析 中图分类号：(；758 文献标志码：A 文章编号 ：1004-4922(2011)03-0179-06 族的进步与繁荣 ，也是促进国家经济政治科学 一 、 民族高等教育中计算机教学的重要性 技术、文化艺术等方面共同发展的必要条件。 黑龙江省是一个多 民族、散杂居的边疆省 我国少数民族高等教育已成为高等教育体系 份 ，据 2007年统计 ，全省共有53个少数民族， 的重要组成部分 ，少数民族高等教育的发展程 人 口近200万 ，占全省总人 口的5．26％。其中 度也是整个 国家高等教育发展的重要衡量指 满、朝鲜、蒙古、回、达斡尔、锡伯、赫哲、鄂伦 标 。 春、鄂温克和柯尔克孜 l0个 民族为黑龙江省 在现阶段，飞速发展的计算机技术和 日益普 世居少数民族。这 1O个世居少数 民族中，满、 及的计算机应用，对高等学校学生的素质教育提 朝鲜、蒙古、回4个 民族人 口超过 10万 ，达斡 出了更高的挑战，计算机知识的掌握与应用是衡 尔族人 口4．3万，其余 5个 民族人 口不足万 量当代大学生能力和水平的重要标准之一，其重 人。赫哲族有 3910人 ，鄂伦春族3871人，占 要性已经毋庸置疑。对提高当代大学生的思维能 全国鄂伦春族人 口的52％。满族、回族普遍使 力、分析能力、创新能力和综合运用能力都有着深 用汉语文；朝鲜族、蒙古族使用本民族语言、文 远的影响。而黑龙江省少数民族学生大部分生活 字，大多数人通用汉语文；达斡尔、鄂伦春、鄂 的地区，由于受到经济环境的影响、师资的缺乏、 温克、赫哲族有本民族语言，没有文字 ，普遍使 教学条件的限制以及其他因素，在计算机普及教 用汉语文；其他43个少数 民族 ，大多通用汉语 育上远远落后于我国一些经济发达地区。因此， 言文字。在这样一个多民族边疆大省里 ，少数 民族高等教育体系中，计算机教育的意义就显得 民族高等教育的发展不仅是 民族地 区经济社 尤为深远。为此，笔者为了详细了解这一现状及 会发展的重要 内容，而且也是我国社会主义经 存在的主要原因，对黑龙江民族职业学院的少数 济建设和发展的重要 内容。黑龙江省少数 民 民族预科班和由少数民族学生构成的高职专业两 族高等教育事业 的蓬勃发展可以促进少数 民 大部分展开调研，并就结果进行深层次分析，从而 收稿 日期：2011一o2—26 作者简介：祝虹嫒 (1983一)，女，黑龙江肇东人，干事，主要从事计算机教育研究；梁欣涛(1978一)，男，辽宁鞍山人 ， 讲师，主要从事计算机通信网络研究。 · 179 · 提出解决问题的设想。 4．调查统计及分析：本次问