现代远程教育模式的探索与实践.pdfVIP

维普资讯 EDUCATIONEXPLIORATION No．52o05 圜目囡口2o05年第5期(总第167期) 1 薯 ∞ 。 l| _ |l l ； 张继东。邵国平 (黑龙江工程学院，黑龙江 哈尔滨 150050) 关键词 ：E—en ne；远程教育模式；信息；网络技术 中图分类号 ：G434 文献标识码 ：A 文章编号：1002—0845(2005)05—0033—02 一 引言 、 二、E-engine现代远程教育平台 2l世纪是人类全面进人信息化社会的世纪．信息已经 多媒体网络教室是现代远程教育的终端产品．也是现 成为同物质、能源一样重要的资源，信息产业已逐步发展 代远程教学的焦点。E—engine~集中多媒体教室教学的同 成信息社会的新型支柱产业。信息社会 向教育提出了新的 时 ，使多媒体教室在原有功能的基础上 ．冲上了计算机网络 要求 ：一是要培养出更多具有信息获取 、信息分析与信息 教学的快车道 。 加工能力的新型人才 ．具有高度创新能力的创造型人才： 1．数字化多媒体教学全过程记录的功能 ．能实现网上 二是要大幅度提高教学质量与教学效率．以适应信息社会 直播多媒体教室的教学过程 的 “知识爆炸”：三是要实现教育终身化 ．以适应信息社 2．实现网上点播功能，回放多媒体教室的教学过程。 会知识经济的发展。面对全新的教育理念．沿用传统的教 3．方便的后期制作功能．可将多媒体教室的教学过程 学模式是很难满足信息社会需要 的．而基于Intemet的现 转换成带有索引的网络多媒体教学资源 ．包括教师讲课的 代远程教育为实现知识经济时代的教育 目标创造了最有利 声音、图像，教师转播的实物投影或录像 的条件 4．充分挖掘网络教学资源 ，实现网上交互多媒体教学 ． 现代远程教育是一种崭新的教育模式．它合理地将计 同时在相关网络进行网上集中教学、答疑 ．并 自动记录教学 算机技术、网络通信技术和多媒体技术有机结合 ．并将其应 过程中。生成网上教学资源供学生分散学习。在实施网络远 用到教学领域 它突破了时间与空间的限制 ．打破了传统 程教学时．教师与学生好似面对面地集 中在一个教室进行 的基于课堂的 “教师讲授 ．学生接受”的学习模式．给予学习 交流。实现教学视频 、音频和文字的适时交互 ，解决了电化 者更加灵活的学习方式 ．为求知者开辟了又一条获取知识 教学中教师与学生不能交流的问题 的途径 如何合理地开展现代远程教育是当代教育研究的热 5．E．engine使多媒体教室具备了简单、快捷且功能强大 点。我们在教育部 《项 目计划》Ⅲ-2项 目课题 “现代远程教育手 的在线多媒体记录功能．学生不论是在网上还是在多媒体 段在高职高专教育领域中的应用研究与实践”的研究中．开发 单机上．凡屏幕上看到的信息都可迅速记录下来 ．还可在上 出7E-engine现