讲究思维方法 培养解题能力——例析初中数学解题策略.pdfVIP

《数理化解题研究~2010年第 期 数学篇 l9 ，(—r 丫 丫 广—r —丫—r 丫 —丫—丫—’r—丫 ’丫—丫一丫 丫 —一 究思维方 法 — L —L j一上 上 — —L j 土 土 ．jLj—j～土 —工-j一— 例析初中数学解题策略 江苏省南通唐闸中学 (226000) 孙 炜 ● 一 、 用 “设而不求”法 所 以 = 所谓 “设而不求”就是在解题时，根据需要设出 一 个或几个未知数，其 目的不是求出所有未知数的值 3．求线段的长 (有时根本求解不出)，而是以此为桥梁，沟通数量之 例 3 如 图 2，尸是 矩形 一一—鱼 D 间的关系．这种方法对于解决数量关系比较复杂或者 ABCD内一点，若 =3，PB= ．【 已知条件较少的综合题十分有效，是数学解题中最常 4，PC=5，则PD=一 用 的方法． 解 过点尸作 F／／BC，B H C 1．求代数式的值 GH／／AB．设PE=口，PH=b， 图2 例 l 已知实数 、Y满足 +Y=1，求 +2y的 PF=c，PG=d，贝0口+d =9 最大值和最小值． ①，n+b。=16②，b+c。=25③，c+d2=尸D。． 解 设 +2y=k，则 =k一2y，代人 +Y = ① +③一②，得c+d =18．所以PD ：l8，所以PD 1中，得 (一2y)+Y=1，即5y一4ky+ 一1=0． = 3 ． 因为Y是实数，方程有实数解，所以△=(一4居)一4 4．求面积 X5( 一1)≥0，解得 一√s≤ ≤ ．所以(+ 例4 如图3，RtAABC中， 2y)最小=一√5，(+2y)址大=√5． C=90。，AC=2，AB =4，分 2．求角的度数 别以AC、BC为直径作半圆，求 ，i 侈02 如图 l，在 △ABC中，AB 阴影部分的面积 S． ： AC，且 NBA = MBC，MN = 解 设三块阴影部分面积 图 3 MB，BN=n，则点Ⅳ到边BC的距离 分别为 、Y、，空余部分面积为 等于— — ． n，则 S= +Y+。，BC= =2 ．由图形 解 过点 Ⅳ作ND上BC，垂足 l + + m 7r， ① 为 D．因为 MN =MB，所 以 LNBM = BNM．设 MBN =LBNM = 可得 ： + + 凡 37r’ ② ％．LABN ： MBC ：Y NMB 图 1 +， + = 2 ③ = 180。一2．因为AB=AC，所以 C=LABC：Y + +Y，且p C= +2y．又 因为 ~NMB= C+ ① +②。一③得 +Y+ ：27r一2~Y LMBC，所 以LNMB=Y+ +2y= +3y