立德树人立功铸人促进师资队伍建设.pdfVIP

立德树人 立功铸人 促进师资队伍建设 口文 ／重庆市渝北区教育委员会 敖其建0 师资队伍建设是教育管理中的核心工程 ， 一 、 立德树人 ， 是深化教育改革 ，推进素质教育的原动力 。 以 “师爱 ”铸师德之魂 从去年 以来 ，我 区岗位设置竞聘上 岗工作和 义务教育学校实施绩效工资工作相继完成 ， 师德师风建设是建校之基 、立校之本、兴 特别是绩效工资的实施从根本上建立起 了三 校之源 ，师德是教师素质 的核心 ，也是一个 个机制 ，一是义务教育学校绩效工资总量的 好教师的首要条件 。学校无小事 ，事事有教 合理确立机制，即保障义务教育教师的工资 育 ；教师无小节 ，处处是楷模 。从某种意义 水平 ，不低于当地公务 员；二是建立激励机 上说 ，推进素质教育 ，既是提高学生素质的 制 ；三是建立财政保障机制。总体来看 ，基 过程 ，更是提高教师素质 的过程 。 本上实现了保障义务教育发展、提高义务教 育教师待遇 的 目的，教师的管理也开始 由身 1．加强教师职业理想和职业道德教育 ， 份管理向岗位管理转变 。但 由此引发的一些 增强广大教师教书育人的责任感和使命感 问题也不容忽视 ，比如说 岗位设置后教师的 扎实开展 以 “树优 良师德形象 、做人民 聘后管理、合理 的人 员流动和淘汰机制 的问 满意教师 ”为主题的师德建设年活动 。弓1导 题 ，奖励性绩效工资的合理分配 问题等 ，这 教师牢 固树立 以学生为本 、以育人为本的教 些 问题 已经使部分教师工作 的积极性受到影 育理念 ，始终保持 昂扬 向上的精神状态和积 响。为此，渝北区通过狠抓师德师风建设 ，建 极健康的进取精神 。按照 公 民道德建设实 立合理的教师引进 、管理、流动、激励机制 ， 施纲要 和 ((中小学教师职业道德规范 要 加大教师的培养培训力度，不断提升教师素 求 ，进一步规范教师 的从教行为 ，强化教师 质 ，促进 了渝北师资队伍建设 的快速发展 。 职业道德教育，努力营造 以德从教、以德治 有 干 秋 。 百家灵气于一体 ”，在众星捧 月 中享受着被 我们又把基地学校有着丰富经验的教师 爱的幸福 。 “ 组成教学智囊 团，听后马上评议 ，及时指出 一 花独秀不是春 ，百花齐放春满园”，我 不足 ，设计策略 ，为骨干教师培养对象这个 校课题组还计划在总结提炼阶段 ，陆续将更 大部 队的课堂教学操作技艺 出谋划策 ，让上 多的老师组团奔赴重庆市内更多的学校交流 课教师在反思修正 中快速成长 。 学习，打造名师团队，建立 良好的培养机制 ， 这群骨干教师培养对象在专家、同伴 、基 扩大农村 区县骨干教师培养工作 的影响力 ， 地学校的引领下形成了合作式文化氛 围，构 为城 乡教育均衡发展 、全 面发 展尽绵薄之 建了和谐的教育环境 。集 “万卷书香于一身， 力 ▲ 402010．师资建蔹Ichinaszjs@126c