浅谈企业管理专业网络教学平台的设计与构建.pdfVIP

第8卷第 1期 浙江工商职业技术学院学报 VoI_8 No．1 2009年 3月 JournalOfZhejiangBusinessTechnologyInstitute Mar．2009 浅谈企业管理专业网络教学平台的设计与构建 赵 娜 (浙江工商职业技术学院 实训中心，浙江 宁波 315012) 摘要：本文通过分析构建专业特色网络教学平台的现实意叉，运用建构主义学习论、人本主义课程论和教学设计理念，提 出我校企业管理专业 网络教学平 台的设计思想和总体 目标 ，并设计完成平台的整体结构。 关键词：专业特色；网络平台；结构设计 中图分类号：G718．5 文献标志码：A 文章编号：1671-9565(2009)01—051-02 Design and Construction ofNetwork Teaching Platform forBusinessand M anagement ZHA0 Na (z 泐 BusinessTechnologyInstitute，Ningbo315012，China) Abstract： By analyzing thepracticalsignificanceofconstructing theprofessionalnetwork teachingplaftorm ， this paperhasproposedthedesigningideasandobjectivesforBusinessandManagementprofessionalnetworkteaching platform． Basedontheconstmctivism learningtIleory， the ideaofstudent-centerand instructionaldesigntheory design，theoverallstructureoftheplaftomr iscompleted． Keywords：specializedcharacteristic：net、vorkteachingplaftomr ；structuraldesign 随着以多媒体技术和网络技术为核心的现代信息技 1 构建专业特色网络教学平台的现实意义 术的飞速发展 ，数字化学 习(E—learning)这一全新的学习 1．1有利于学生建立整体专业的概念。平台栏 目的设 方式Et益得到广泛应用和推广。近年来 ，国内各高校不惜 置是经过行业专业人士根据学生学习专业知识的系统性、 投入大量的人力、物力和财力搭建 网络教学平台，通过网 渐进性和连贯性的心理特征而提出的。紧紧围绕专业教学 络教学平台改变传统的教学方法和手段，并且取得了一定 的特点开设融专业导航 、教学信息、专业成果 、毕业指南、 的成效。目前网络教学平台的开重心放在了网络课程的开 网络课程 、实践实训、专业考证、教学资源裤、互动平台、教 发上。笔者所在的学校 自2006年引入网络教学平台以来 ， 学评价等模块 ，让学生置身于专业整体环境当中，指导他 收效颇好 ，尤其是在网络课程的建设上。但随着专业建设 们正确认识和理解专业内涵 ，进行准确的专业定位。 的不断深入，这种课程与课程之间缺少联系、课程表现形 1．2有利于形成一个开放的专业网络课程体系。依照 式相对单一的网络课程群显然已不能满足教学改革和创 专业人才