- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2008年全品高考网高考命题猜题报告(简易版)
(语文 ·简易版)
全品高考网2008年高考预测报告特约专家语文评审组
前 言
猜中一分,改变档次;猜中一题,改变命运;猜中十分,获得万金。全品高考网为了全
国各地考生能够考出好成绩,在去年语文大面积猜中高考题的优势下,今年又集中了全国各
地名师,拿出重金,激励各地名师大展奇才,各尽其能,为各地考生准备了充足而完备的各
种题型,敬请各地考生放心选用,为您的高考锦上添花。
有人说,猜题能猜中吗?我说肯定能,因为事物都有规律性,抓住了规律就能做到登堂
入室;做任何事都有捷径,找到了捷径就能事半功倍。参加全品高考网猜题的各位名师都是
各地的语文教学专家。这些专家,都是有多年高三经验的老教师,身经百战,深通高考三昧;
这些专家,长期潜心于一个专题,对高考的题型了如指掌;这些专家,文化视野非常开阔,
围绕高考的焦点,在语文的广阔天地中神游,在生活万象的缤纷中送目,在人生哲理的烛照
中凝思,然后“万取一收”,将有价值的材料凝聚于高考出题人的焦点之上,从而迸发出令
人炫目的殊光异彩,肯定能给考生带来启迪;这些专家,都有相当扎实的语文基本功,并且
曾经展示成熟的猜题技巧。这里有连年猜中高考作文的语文名师,由去年获得猜题奖金的语
文专家,故而十四万字的猜题中,字音字形,词语辨析,熟语使用,病句标点,诗歌文言,
阅读分析,作文指导,应有尽有,曲尽其妙,这些猜题,均有“机智”的构思。高考猜题要
想猜中,要想脱颖而出,非得有个性、有创造性不可。这些猜题,都体现了一种思维考查,
考查学生的思维将是今年各省市高考的重点,我们的很多选题就紧紧扣住了这些规律。我们
在“好”中选“好”时,主要着眼于猜题有没有一点令人眼睛一亮的东西。这些“东西”,
不一定很大、很重,常常是轻轻一瞥,即如电击石开,迅速揭示出社会的深层意蕴。
今年的猜题,我们于三百多套题中只选了以下精华,挂一漏万,希望能给大家带来启发,
结局怎样,2008 年6 月10 日大家会微笑着来看待它的。
【关键词】 2008 年考纲解读 命题回顾与趋势预测 题型预测 原创猜题 应试技巧
注:由于(简易版)篇幅限制,只展示了(完整版)部分内容,
其中大部分内容省略,用“……”表示或只列出标题。
第一模块 语言知识和语言表达
第一部分 命题回顾与趋势预测
一、考纲解读
(一)全国卷
2008 年和 2007 年相比,此部分的变化有两处:
第一处是“识记现代汉语普通话的字音、识记现代汉字的字形”。考纲中删掉了“常用
字”的限制条件,这意味着这两个考点的考试范围会略有扩大,考试难度会略有增加。
010 canpoint@188.com
第 1 页 共 27 页
第二处是“语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体”。这个考点的变化需要我
们特别关注,2008 年考纲增加了准确、鲜明、生动 3 个词语,这是今年全国卷考点 4 个变
化中最具实质性变化的表述,也体现了今年考纲的变中求新。
(二)课标卷
2008 年课标卷的考试大纲明确要求: 正确、熟练、有效地运用语言文字。
需要注意的是,课标卷考纲与全国卷考纲的不同之处有五:
第一处是总体的概括要求不同,新课标明确为“正确、熟练、有效地运用语言文字”,
在表述上更加突出了文字“运用”的能力要求,但仍然是包括识记和表达应用两个能力层面。
第二处是字音之前仍然有“常用字”的修饰,第三处是字形之前有“正确书写”和“常用”
的限制。第四处是修辞中有“反复”这一修辞格的考查,第五处是“表达应用”的级别表述
不同,但均是高考命题能力立意的本质要求。
二、命题回顾
文档评论(0)