我国优秀散打教练员执教能力的模糊综合评价.pdfVIP

维普资讯 第28卷 第 1期 广州体育学院学报 V01．28 No．1 2008年 1月 JournalofGuangzhouSportUniversity Jan．20o8 我国优秀散打教练员执教能力的模糊综合评价 梁亚东 ，毛爱华 (1．武汉体育学院武术学院，湖北 武汉 430079；2．河南师范大学 体育学院，河南 新乡 453002) 摘要：采用专家访谈法、问卷法，制定出散打教练员执教能力综合评价指标体系，并运用模糊数学的原理，建立了散打 教练员执教能力综合评判系统，并进行实例应用分析。结果表明运用模糊数学方法对散打教练员执教能力进行综合 评价 。是一种较为客观的、定量的评价方法 。 关键词 ：散打；教练员；执教能力；模糊综合评价 中图分类号：G852．4 文献标识码：A 文章编号：1007—323X(2008)01—0088—03 TheVagueSyntheticEvaluationtotheTeachingAbilitiesforChinasSanshouCoaches LiangYa—dong，MaoAi—hua2 (1．CollegeofWushu，WuhanInstitute．ofP．E，Wuhan430079，China； 2．CollegeofP．E，HenanNormalUniversity．，Henan453002，China) Abstract：Byusingthemethodsofexpertinterview，questionnaireand theprincipleofvaguemathematical，theauthor drawsoutandestablishesthesyntheticevaluationindexsystem ofSanshoucoaches abilities，andanalyzeshtepractical instances．Theresultshowsthatitisanobjectiveandquantitativeevaluationmethods． Keywords：sanshou；coaches；teachingabilities；vaguesyntheticevaluation 教练员作为整个训练过程推导者和监控者，是将先进的技 运用模糊数学方法建立一个科学的评价体系对散打教练员执教 术动作和训练理念作用于运动员而创造竞技奇迹的直接因素， 能力进行综合评价，以寻求一种较为客观的、定量的评价方法。 关系到我国竞技体育整体的发展水平和奥运争光计划的实现。 1 研究方法 散打作为我国新兴的民族传统体育项 目，教练员执教能力的高 低，直接影响着我国散打运动的发展和走向。科学而又全面地 1．1 专家访谈法 对散打教练员的执教能力进行评价，不仅能及时掌握训练过程 在查阅有关文献的基础上，根据研究任务，对散打方面专 中的反馈信息，促进训练向更高层次发展，而且可以调动教练员 家、教练员进行访谈和初步的调查 ，对理论初选指标进行筛选和 的积极性和创造力，增强教练员自我塑造的自觉性与责任感，不 补充 。 断优化教练员执教能力。然而，目前我们还缺少对散打教练员执 1，2 问卷调查法 教能力科学评价的指标体系，长期以来对教练员的评价往往根据 对我国部分体育院校以及省市专业队长期从事散打教学与 运动员的成绩来确定，没能做到客观的定量评估，不可避免地带 训练的专家、教练员和部分散打裁判员进行问卷调查 (职称结构 有较大的主观性和片面性，从而导致评价结果的失真。本文试图