学校党建课题研究的实施策略.pdfVIP

论坛 学校党建课题研究的实施策略 口 朱文学 新形势下提高党 的建设科学化水平是党建工作的重 体 ，以学生的全面素质提高和健康成长为 出发点和落脚 要任务 ，也是学校党组织发展提高 的工作要求 。近年来 ， 点。学校党建课题研究的内容丰富多样 ，在工作实践中各 中小学校党组织切实重视党建课题研究 ，将党建课题作为 种课题都离不开教育教学活动 ，体现 了育人工作的本质特 改进学校党 的建设 ，提高党建工作科学性 、有效性 的重要 点和基本要求。学校党建课题的选题 内容无论是党员教 举措 ，取 得了明显成效 。学校党建课题具有较强的科学 育、党员队伍建设 、党员先进性长效机制建立 ，还是组织制 性 、实践性特点 ，与学校教育科研 的课题研究有着 内在一 度与作风建设 ，都离不开学校具体 的教育实践，离不开对 致的联系 ，同时也具有其 自身的特点 以及实施方式。结合 学生 的教育指导 ，教育性 、育人性是学校党建课题基本特 学校党建课题的实践进行理论探讨 ，有助于加深对学校党 征 的体现。学校党建课题的开展 ，要关注教育教学现状 ， 建课题的科学认识 ，把握学校党建课题的规律与特点 ，促 了解和把握 当今学生身心发展的特点 。党建科研活动的 进学校党建课题的科学实施 ，提高课题研究的实效性。 有效开展 ，不仅要提高广大党员教师 的思想政治素质 ，有 效发挥党组织 的战斗力 ，更要引领学校改进教育教学工 一 、 关注发展 。把握学校党建课题的研究方向 作 ，更新教师 的教育观 、人才观 ，推进教育教学方式 的创 教育科研具有前瞻性 、基础性 、战略性 的特点 ，开展课 新 ，为改变教育现实的弊端与不足 ，创新人才培养模式 ，注 题研究是遵循教育规律 ，依靠科学方法 ，促进教育发展 的 入新的动力，增添生机力量。 重要策略。学校党组织在学校教育 中起着推动发展 的政 3．强化党员教师的示范作用 治核心作用 ，党建课题首先要根据教育发展的需要 ，从实 办好学校 的关键在于教师 ，师德高 尚、专业精湛 、勤 际出发研究新情况 、新问题，着眼于改革发展的 目标 ，把握 于育人的师资 队伍是保证学校教 育质量 、促进持续发展 课题研究的方向，保证课题研究的科学导向和实践价值 。 的前提和基础 。学校是人才聚集 的社会组织 ，党组织管 1．立足学校发展 的现实特点 好人才 、凝聚人才的工作 ，主要表现在做好师资队伍的政 在我国社会主义现代化建设进程中，学校教育担负着 治领导、精神引领 ，以及发挥好党员教师的带头示范作用 越来越重要 的历史使命 。以人为本 ，落实科学发展观 ，要 方面。一个党员就是一面旗帜 ，党员教师 的先进性 、示范 求教育优先发展 、统筹协调 ，推进教育深化改革与不断创 性是学校教师队伍政治思想 、师德素养 的标杆 ，是提升教 新 ，这也为学校党建工作提出了新的任务。开展学校党建 师专业水平 、育人业绩的精神力量 。随着学校教育 内外 课题研究 ，是学校教育发展的需要 ，也是学校党建工作积 环境的变化 ，党员教师 的年龄结构 、专业基础 、身心特点 极主动创新的需要 ，是学校党建讲科学 、求 突破 、上水平的 等也发生了较大的变化 ，学校师资的整体面貌 、文化环 重要内容和工作策略 。开展学校党建研究要着眼于学校 境 、管理模式都 出现 了新 的特点。这些状况为学校党建 教育工作的重点 、难点与热点 ，探讨学校党建工作面临的 课题提 出了新 的研究 内容 ，例如党员教师先进性表现在 新形势、新 目标与新要求 ，把握学校教育发展的方向和趋 哪些方面 ，党员教师发挥示范作用 的