小课题成果的呈现和提炼.pptVIP

小课题研究系列讲座(四) 小课题成果的呈现和提炼 昌吉州教研中心 昌吉州教研中心 温海英 温海英一、要研究课题成果的呈现方式 一、要研究课题成果的呈现方式 ?结题(核心) ?交流(条件) ?提升(内隐)小课题研究成果可大可小,它是教师结合 自己的教育教学工作对某一问题研究后,对整 个研究过程做一全面的回顾和总结,是我们解 决教育教学实践中的问题的结果。 小课题成果的呈现应该是一个能概括反映 研究过程和所获得认识的总结材料,以便向他 人提供必要的信息,达到相互交流、促进发展 的目的。二、小课题成果呈现方式有哪些? 二、小课题成果呈现方式有哪些? 最常见的小课题成果的呈现方式 实验报告类 行动实践类 ?研究报告 ?教育案例 ?调查报告 ?教学课例 ?课题论文 ?教育日志 ?经验总结 ?教育叙事一成果呈现方式之??实验报告类 ?研究报告 ?调查报告 ?研究论文 ?经验总结1、研究报告 指实验研究报告和实验结题报告。 在教育科研活动中,针对某个教育教学问题, 运用以实验为主的研究方法对其进行观测、分析、 综合、判断,如实、系统、科学地将其过程和结 果记录下来,写成文章,就是实验研究报告。小课题研究报告格式 小课题名称: 第一部分:问题的提出或课题研究的背景第二部分:研究方法 第三部分:内容与过程 第四部分:研究结果(获得的主要事实数据)第五部分:结论 第六部分:参考文献问题的提出或课题研究的背景 1.课题的提出。 这部分内容与《实验研究方案》的部分文字基本 一致。一年的实验与实践,你有了新认识,也可以改 动。 2.实验假说。 3.理论依据。 这部分内容与《实验研究方案》的这部分文字基 本一致。经过一年的实验实践,如果有了新的体会, 也可以加写。实验内容的实施情况 这部分内容是“结题报告”的主体。即要求按照 “实验内容”的设计,分别说明实施的基本过程与效 果,最后得出实验报告的结论。 要求按《实验研究方案》所设计的“实验内容” 一一作出阐述;阐述的内容包括三方面:一是实验 实施的具体过程;二是实施的效果怎么样;三是 “实验结论”是什么。实验报告撰写要注意的几个问题 1.要写好实施的“基本过程和内容”“××途径方法” 都设计了哪些途径或方法,是怎样进行实验的,效 果怎么样。 “××教学模式” 设计的模式有哪些,实施效果怎么样,对实验过程, 要有一个基本描述;对实验内容,要作比较详尽的 说明;对实验结论,要做到科学、准确。实验报告撰写要注意的几个问题2.坚持研究报告撰写的科学性。所谓“科学性”,即实验研究是科学的, 是有理论依据的,而不是凭感性经验进行的。 这就要求:在阐述实验的具体内容时,要论 证其理论依据。实验报告撰写要注意的几个问题3.实验成果的评价要实事求是4.坚持实验成果评价的科学性2、调查报告 课题调查报告是运用运用观察、测量、 采集、访谈等调研手段,对特定的教育情 况或现象,对某个教育事件或人物等进行 调查研究后写出的书面报告。 从某种程度上说,调查报告是对调查 研究工作的一种总结、提炼、提升和反思, 它基于实践却又高于实践。 2、调查报告 课题调查报告的基本结构题目 ?引言 ?调查结果分析 ?结论 ?对策建议 ?附录(调查问卷、原始数据、访谈记录等)前言 介绍研究什么问题和为什么要研究这个问题。 介绍调查方式与方法:包括抽样框、调查方案设计、调查 人员和实施; 介绍调查对象; 介绍资料收集的方法和过程; 调查的准确性,即质量控制的方法; 介绍数据统计和分析方法。调查结果与分析 调查结果的展示和对数据反映问题的分析 比较典型的写作结构是按照问卷所调查的问题的不同方面列出小标题,每个小标题中先 呈现相关内容的调查数据,再进行数据分析。 调查报告中呈现的一般是对原始数据整理分类 后的数据,呈现形式最好采用表格、图表等, 使读者能够一目了然。 ?参考文献附录3、研究论文 用深刻的哲理和严密的逻辑论证来说明问题, 一般应用于理论性研究成果。要求论点明确,论 据确凿,论述严密,清楚展示理论观点和体系的 形成过程。也称学术论文。 4、经验总结 对教育经验活动及经验认识进行分析、加工、 制作、整理,形成较为系统的、合乎逻辑的认识。 依据的是教育实践经验所提供的事实,深入分析 与总结教育实践中的教育现象,使之上升到教育 理论的高度,从而揭示教育实践的客观规律。研究论文和经验总结格式 由七部分构成,即 ?论文题目 ?作者姓名 ?内容摘要 ?关键词 ?正文 ?参考文献(二)成果呈现方式之??行动实践类 ?教育案例 ?教学课例 ?教育叙事 ?教学反思1、教育案例 案例是含有问题或疑难情境在内的真实 发生的典型性事件。案例是典型性的事件。除了“问题或疑难 情境”这样一个基本要素,作为案例的事件还 需具有一定的典型性,要能